40+ Beispiele für effektive und ineffektive Sätze (FULL)

Beispiele für effektive Sätze

Ein Beispiel für einen effektiven Satz ist "Sowohl neue als auch alte Schüler unterliegen denselben Regeln", und dieser Artikel enthält mehr als 40 weitere Beispielsätze.


Effektive Sätze sind Sätze, die gemäß den geltenden Schreibregeln angeordnet sind und auf die Platzierung von Satzzeichen und die Auswahl von Wörtern achten, die keine mehrdeutige oder verschlungene Absicht haben.

Effektive Sätze sind in guten Sätzen enthalten, da die Leser klar verstehen können, was der Autor denkt oder fühlt, ohne Missverständnisse zu verursachen.

Die Klarheit der Informationen ist der Maßstab für einen wirksamen Satz. Darüber hinaus bestimmt die Wortwahl auch, welche Sätze als effektive Sätze klassifiziert werden können. Effektive Sätze verwenden keine unnötigen Wörter, um keine falschen Vorstellungen zu verursachen.

Eigenschaften des effektiven Satzes

Als wirksame Sätze eingestufte Sätze weisen besondere Merkmale auf, nämlich:

  • Verwenden Sie die richtige Diktion oder Wortwahl.
  • Hat die Hauptelemente eines Satzes (Betreff und Prädikat).
  • Verwenden von Schreibkonventionen gemäß EYD oder verbesserter Rechtschreibung.
  • Betont die Hauptidee des Satzes.
  • Verwenden Sie keine redundanten Wörter.
  • Haben Sie eine einheitliche Form der Sprache.
  • Variationen in der Satzstruktur verwenden.
  • Hat eine Äquivalenz zwischen der Struktur der Sprache und den logischen und systematischen Ideen des Autors.
  • Kohern in der Natur.
  • Habe parallele Sätze.
Beispiele für effektive Sätze

Bedingungen des wirksamen Urteils

Die Vorbereitung eines Satzes muss sechs Bedingungen erfüllen. Einheit , Wirksamkeit , Parallelen , Logik , Zusammenhalt und Genauigkeit dieses Satzes können als wirksamer Satz eingestuft werden.

1. Einheit

Die durch einen Satz übermittelten Informationen müssen den vollständigen Schreibelementen entsprechen, damit ein fester Satz voneinander gebildet wird. Die Anforderungen an die Einheit haben folgende Aspekte:

1. Haben Sie ein klares Thema und Prädikat.

Gestern ist Shopia ins Einkaufszentrum gegangen. (Richtig)

Gestern war Shopia im Einkaufszentrum. (Falsch)

2. Hat kein Doppelfach.

Beim Streichen der Wand wird Agung von Raihan unterstützt. (Richtig)

Das Gemälde der Wand, Agung, wurde von Raihan unterstützt. (Falsch)

3. Hat keine intracalimatische Konjunktion in einem einzigen Satz.

Gestern hat er den Unterricht verpasst. Deshalb hat er keine Aufträge gesammelt. (Richtig)

Gestern ist er nicht zum Unterricht gegangen, also hat er keine Aufgaben gesammelt. (Falsch)

4. Dem Prädikat geht nicht das Wort "Yang" voraus.

R e ndi wurde 1999 geboren (richtig)

Rendi, der 1999 geboren wurde. (Salah)

2. Einsparungen

Das Erfordernis, einen effektiven Satz zu speichern, bedeutet, dass der Satz keine Verschwendung von Wörtern oder Wörtern verwenden darf, die wiederholt werden.

Der Satz muss jedoch die Absicht vollständig wiedergeben, damit die Ideen des Autors vom Leser vermittelt werden können.

An der Sitzung nahmen mehrere Mitglieder teil. (Richtig)

An dem Treffen nahmen nur wenige der vielen Mitglieder teil . (Falsch)

3. Parallel

Sätze, die mehr als ein Affix zum Prädikat haben, müssen den entsprechenden Affix-Typ untereinander haben.

Ein Student muss lernen und üben. (Richtig)

Ein Student muss lernen und üben. (Falsch)

4. Logizität

Die Wörter in einem Satz müssen eine logische Bedeutung haben, damit die Ideen des Autors vom Grund des Lesers akzeptiert werden können.

Um nicht zu lange zu dauern. (richtig)

Um nicht viel Zeit in Anspruch zu nehmen . (falsch)

5. Integrität

Angeordnete Sätze haben Wörter, die miteinander verwandt sind. Durch die Kombination von Sätzen interpretiert der Leser die Informationen des Autors nicht falsch.

Syihab kaufte zwei Brote für seinen jüngeren Bruder. (Richtig)

Syihab kaufte zwei Brote seiner jüngeren Geschwister. (Falsch)

6. Genauigkeit

Ein Schriftsteller muss darauf achten, die richtigen Worte zu wählen, um seine Ideen anderen zu vermitteln.

Rani hat den Namen dieser Person vergessen. (Richtig)

Rani hat den Namen dieser Person vergessen. (Falsch)

Beispiele für effektive und ineffektive Sätze

Das Folgende sind Beispiele für effektive und ineffektive Sätze

  • Diana ist das hübscheste Kind in ihrer Familie (effektive Strafe)
    • Diana ist das schönste Kind in ihrer Familie (Satz ist unwirksam)

  • Ameisen sind sechsbeinige Insekten. (effektiver Satz)
    • Ameisen sind sechsbeinige Insekten. (unwirksamer Satz)

  • Nezha studiert für Prüfungen. (effektiver Satz)
    • Nezha studierte für Prüfungen. (unwirksamer Satz)

  • Die Zeremonie wurde von allen Studenten besucht. (effektiver Satz)
    • Die Zeremonie wurde von allen Studenten besucht. (unwirksamer Satz)

  • Die Bewohner des Weilers Karang ijo helfen sich gegenseitig bei der Überwindung von Katastrophen. (effektiver Satz)
    • Die Bewohner des Weilers Karang ijo helfen sich gegenseitig bei der Bewältigung von Katastrophen. (unwirksamer Satz)

  • Kinder müssen beim Überqueren von Flüssen vorsichtig sein. (effektiver Satz)
    • Kinder müssen beim Überqueren des Flusses vorsichtig sein. (unwirksamer Satz)

  • Alle SMA 3 Karangrejo-Studenten waren geschlossen. (effektiver Satz)
    • Sowohl Schüler der Klassen 1, 2 als auch 3 der SMA 3 Karangrejo sind geschlossen. (unwirksamer Satz)

  • Weil der Kraftstoffpreis gestiegen ist, nehmen Motorradfahrer öffentliche Verkehrsmittel. (effektiver Satz)
    • Weil der Kraftstoffpreis gestiegen ist, nehmen Motorradfahrer öffentliche Verkehrsmittel. (unwirksamer Satz)

  • Sowohl neue als auch alte Schüler unterliegen den gleichen Regeln. (unwirksamer Satz)
    • Alle Schüler unterliegen den gleichen Regeln. (effektiver Satz)

  • Weil der Preis weiter steigt, leiden die Menschen unter Hunger. (unwirksamer Satz)
    • Weil die Preise weiter stiegen, litten die Menschen unter Hunger. (effektiver Satz)

  • Laut Kunjana kann der Kontext in der Linguistik nicht mit dem Kontext in der Pragmatik gleichgesetzt werden (2009). (unwirksamer Satz)
    • Kunjana (2009) stellt fest, dass der Kontext in der Linguistik nicht mit dem Kontext in der Pragmatik gleichgesetzt werden kann. (effektiver Satz)
    • Laut Kunjana kann der Kontext in der Linguistik nicht mit dem Kontext in der Pragmatik gleichgesetzt werden (2009). (effektiver Satz)

  • Diese Forschung wird den Bewohnern viele Vorteile bringen. (unwirksamer Satz)
    • Diese Forschung wird den Bewohnern viele Vorteile bieten. (effektiver Satz)

  • Es ist die Pflicht des Forschers, die Ergebnisse der Datenanalyse zu analysieren und zu präsentieren. (unwirksamer Satz)
    • Die Aufgabe des Forschers besteht darin, die Ergebnisse der Datenanalyse zu analysieren und zu präsentieren. (effektiver Satz)

  • Verschiedene Forschungsbeschränkungen müssen von uns gelöst werden. (unwirksamer Satz)
    • Wir müssen verschiedene Forschungsbeschränkungen lösen. (effektiver Satz)

  • Jeden Freitag gibt es immer einen Pfadfinder. (unwirksamer Satz)
    • Jeden Freitag suchten die Kinder immer. (effektiver Satz)

  • Als ich im Haus der Großmutter ankam, begann ich sofort mit dem Großvater im Garten zu arbeiten. (unwirksamer Satz)
    • Als Riko bei Oma ankam, begann er sofort mit dem Großvater im Garten zu arbeiten. (effektiver Satz)

  • Dieser Nachmittag ist ein klarer Tag. (unwirksamer Satz)
    • Dieser Nachmittag ist ein klarer Tag. (effektiver Satz)

  • Während des Treffens wurden Möglichkeiten zur Förderung des regionalen Tourismus erörtert. (unwirksamer Satz)
    • Auf dem Treffen wurden Möglichkeiten zur Förderung des regionalen Tourismus erörtert. (effektiver Satz)

  • Dieser Monat fällt mit dem Sprachmonat zusammen. (unwirksamer Satz)
    • Der Monat fällt mit dem Sprachmonat zusammen. (effektiver Satz)

  • Am Freitag nahmen alle Schüler der Mandala Junior High School von der Klasse VII bis zur Klasse IX an der Pfadfinderzeremonie teil. (unwirksamer Satz)
    • Am Freitag besuchten alle Schüler der Mandala Middle School von der Klasse VII bis zur Klasse IX den Scouting Apple. (effektiver Satz)

  • Es war eine sternenklare Nacht. (unwirksamer Satz)
    • Es war eine sternenklare Nacht. (effektiver Satz)

  • Die Ursache der Flut ist die Entsorgung von Müll stromabwärts des Flusses. (unwirksamer Satz)
    • Die Ursache für Überschwemmungen ist die Müllentsorgung stromabwärts des Flusses. (effektiver Satz)

  • Wir sezierten über das Buch. (unwirksamer Satz)
    • Wir haben das Buch seziert. (effektiver Satz)

  • Sie stimmen der Entscheidung zu. (unwirksamer Satz)
    • Sie stimmten der Entscheidung zu. (effektiver Satz)

  • Ich habe den Film gesehen. (unwirksamer Satz)
    • Ich habe den Film gesehen. (effektiver Satz)

  • Wir müssen dieses Problem lösen. (unwirksamer Satz)
    • Wir müssen dieses Problem lösen. (effektiver Satz)

  • Sie ist keine Lehrerin, sondern eine Dienerin. (unwirksamer Satz)
    • Er ist kein Lehrer, sondern ein Diener. (effektiver Satz)

  • Sie zeichnen nicht, sie malen. (unwirksamer Satz)
    • Sie zeichnen nicht, sie malen. (effektiver Satz)

  • Der Fluss wird verbreitert. (unwirksamer Satz)
    • Der Fluss wird verbreitert. (effektiver Satz)
    • Der Fluss wird verbreitert. (effektiver Satz)

  • In dem Seminar diskutierte er die Bedeutung einer Generation hoher Moral. (unwirksamer Satz)
    • Das Seminar diskutierte die Bedeutung einer Generation hoher Moral. (effektiver Satz)
    • Das Seminar diskutierte die Bedeutung einer Generation hoher Moral. (effektiver Satz)
    • Das Seminar sprach über die Bedeutung einer Generation hoher Moral. (effektiver Satz)

  • Referenten sind willkommen. (unwirksamer Satz)
    • Referenten sind willkommen. (effektiver Satz)

  • Zeit und Ort sind den Referenten willkommen. (unwirksamer Satz)
    • Zeit und Ort werden dem Sprecher mitgeteilt. (effektiver Satz)

  • Sie rennen im Hinterhof der Schule. (unwirksamer Satz)
    • Sie rannten in den Hinterhof der Schule. (effektiver Satz)

  • Trotz des Fiebers ging Anas immer noch aufs College. (unwirksamer Satz)
    • Anas hat Fieber, geht aber trotzdem aufs College. (effektiver Satz)

  • Obwohl sie sehr müde war, trat Ana immer noch dem Sozialdienst bei. (unwirksamer Satz)
    • Ana ist sehr müde, tritt aber immer noch dem Sozialdienst bei. (effektiver Satz)

  • Wenn Sie hart arbeiten, werden Sie Erfolg haben. (unwirksamer Satz)
    • Sie arbeiten hart, dann werden Sie Erfolg haben. (effektiver Satz)

  • Weil ihr Bruder krank war, ging sie ins Krankenhaus. (unwirksamer Satz)
    • Ihr Bruder war krank, also ging sie ins Krankenhaus. (effektiver Satz)

  • Nach dem Kochen wusch die Mutter die Kleidung. (unwirksamer Satz)
    • Mutter kochte und wusch dann die Kleidung. (effektiver Satz)

  • Diese Blume ist seine Lieblingsblume. (Satz ist nicht wirksam)
    • Diese Blume ist seine Lieblingsblume. (effektiver Satz)

  • Sie arbeiten daran, über die Runden zu kommen. (unwirksamer Satz)
    • Sie arbeiten daran, über die Runden zu kommen. (effektiver Satz)
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So viele Diskussionen zusammen mit Beispielen für effektive Sätze. Hoffentlich werden Sie mit diesen Erklärungen und Beispielen effektive Sätze in Ihrem täglichen Leben verstehen und anwenden.