10+ Musterforschungsvorschläge (vollständig) mit Erläuterungen zu verschiedenen Themen

Ein Forschungsvorschlag ist eine Art wissenschaftliches Papier, das darauf abzielt, ein Forschungsprojekt sowohl auf dem Gebiet der Wissenschaft als auch zum Nutzen der Wissenschaftler vorzuschlagen, und hofft, dass der Sponsor die Forschung finanziert.

In der Regel wird dieser Vorschlag von Studenten, die endgültige Aufgaben annehmen, und sogar von professionellen Forschern gemacht, damit ihre Forschung von verbundenen Parteien finanziert wird.

Forschungsvorschläge sind systematisch angeordnet und wissenschaftlicher Natur. Daher ist es besser, wenn Vorschläge mit Sätzen eingereicht werden, die dem Zweck des Vorschlags entsprechen. Darüber hinaus muss der Forschungsvorschlag objektiv sein, damit seine Wahrheit gerechtfertigt werden kann.

Systematik des Schreibens von Forschungsvorschlägen

Im Allgemeinen besteht die Systematik des Schreibens eines Forschungsvorschlags aus:

1. Name oder Titel des Vorschlags
2. Einleitung: Zweck, Problemformulierung und Nutzen der Forschung
3. Grundlegende Theorie
4. Forschungsmethoden
5. Zeitplan der Aktivitäten
6. Die an dem Vorschlag beteiligten Personen
7. Details zu Aktivitäten

Die Systematik beim Verfassen dieses Forschungsvorschlags ist möglicherweise zwischen den Vorschlägen nicht gleich. Dies hängt von den Bedürfnissen derjenigen ab, die die Forschung finanzieren möchten. Für das Schreiben im Allgemeinen enthält es jedoch normalerweise die obigen Punkte.

Folgen wir daher einem Beispiel für diesen Forschungsvorschlag. Dieser Musterforschungsvorschlag ist so konzipiert, dass er leicht zu befolgen ist und Sie Ihren eigenen Musterforschungsvorschlag erstellen können.

Um Beispiele für Forschungsvorschläge klarer zu machen, hier 10 Beispiele für Forschungsvorschläge aus verschiedenen Fällen.

Beispiel eines Forschungsvorschlags 1.

Beispiel eines Forschungsvorschlags zu Zuckerrohrabfällen als Brennstoff.

Forschungstitel : Analyse des Potenzials von Zuckerrohrabfällen als Brennstoff für Biomasse-Energiekraftwerke in der Zuckerfabrik

KAPITEL 1 EINLEITUNG

1.1 Hintergrund

Gegenwärtig sind Industrien, sowohl Heimindustrie als auch Fabriken, im Laufe der Zeit zunehmend auf der Welt. Jetzt ist es sehr einfach, eine Industrie zu finden, obwohl sie sich in der Nähe dicht besiedelter Siedlungen befindet. Der Standort einer Fabrik in der Nähe von Wohngebieten kann mit Sicherheit negative Auswirkungen haben, entweder durch feste, flüssige oder gasförmige Abfälle.

Besonders feste Abfälle, die einen ausreichend großen Schutz erfordern. Die Tätigkeit der Industrie in der Welt kann nicht ohne einen Prozess fortgesetzt werden, der die negativen Auswirkungen der Herstellung von Produkten in einer Industrie verringern kann.

Abfall oder Müll ist in der Tat ein Material, das bedeutungslos und wertlos ist, aber wir wissen nicht, dass Abfall auch nützlich und nützlich sein kann, wenn er ordnungsgemäß und korrekt verarbeitet wird. Mehrere Fabriken auf der Welt haben inzwischen damit begonnen, ein Abfallbehandlungssystem einzuführen, um die Auswirkungen der Verschmutzung durch diese Abfälle zu verringern, und einige verwenden ihren Fabrikabfall sogar, um neue, nützliche Produkte zu werden, die natürlich durch bestimmte Prozesse verarbeitet werden.

Eine davon ist die Verarbeitung der Restabfälle aus der Zuckerherstellung zu Kompost, Betonblöcken und anderen. Die Verwertung von Abfällen ist derzeit sehr wichtig, insbesondere um das Problem der Abfallansammlung in Großstädten, industriellen organischen Abfällen sowie landwirtschaftlichen Abfällen und Plantagenabfällen zu überwinden.

Das optimalste Stromerzeugungssystem (Biomassegenerator) mit einem netzgekoppelten Stromerzeugungssystemmodell. Berechnung des potenziellen Ertrags von Zuckerrohrbiomasse (Biomasse-Ausgangsmaterial) unter Verwendung von Bagasse als Energiequelle für Generator 1, Generator 2, Generator 3 und Berechnung des Stromverbrauchs in der Industrie, die insgesamt ein System mit Softwareunterstützung ist, in diesem Fall HOMER Version 2.68.

Simulations- und Optimierungsergebnisse, die von der HOMER-Software unterstützt werden, zeigen, dass insgesamt das optimale System für die Implementierung bei PT ist. Stromerzeugungssystem Madubaru (PG / PS Madukismo) (100%) mit Netz-PLN (0%).

Es wird mit 0% berechnet, da das Abonnement von PLN nicht im Generatorsystem verwendet wird, da der Generator den Stromverbrauch aller Industriesektoren aufnehmen kann. Die Ergebnisse der von den Generatoren 1,2 und 3 erzeugten Gesamtleistung betragen 15.024.411 kWh / Jahr aus den Ergebnissen der Homer Energy-Analyse.

Basierend auf den obigen Daten sind die Autoren daran interessiert, ein Abschlussprojekt mit dem Titel "Analyse des Potenzials von Zuckerrohrabfällen als Kraftwerk für Biomasseenergie in einer Zuckerfabrik" zusammenzustellen. In diesem Abschlussprojekt diskutiert der Autor die Verwendung von Abfällen aus dem Zuckerherstellungsprozess bei PG.Madukismo Yogyakarta.

1.2 Problemformulierung

Um die Vorbereitung dieses Abschlussprojekts zu erleichtern, formuliert der Autor das Problem wie folgt in mehrere Satzformen:

1. Das Potenzial von Bagasse bei der Bereitstellung elektrischer Energie.
2. Analyse der Anwendung von Bagasse in Zuckerfabriken.

1.3 Problembegrenzung

Basierend auf der Formulierung des obigen Problems beschränkt sich die Diskussion dieses Abschlussprojekts auf:

1. Die Daten wurden nur von der Zuckerfabrik Madukismo Yogyakarta gesammelt.
2. Die Analyse der Leistungs- und Lastberechnungen wird nur durch Homer zentriert.

1.4 Forschungsziele

1. Berechnung des Bagassepotentials bei der Bereitstellung elektrischer Energie
2. Kenntnis der Ergebnisse der Analyse der Energie von Zuckerrohrbiomasse als umweltfreundliche elektrische Energiequelle in der Gemeinde.

1.5 Forschungsnutzen

Das Schreiben dieser Arbeit bietet mehreren Parteien Vorteile, darunter:

• Vorteile für Schriftsteller

Die Vorteile der Biomasseforschung für den Autor bestehen darin, dass sie Forschern Einblicke gewähren und als Leitfaden für den Umgang mit Kraftstoffproblemen dienen kann, die sich derzeit in einem besorgniserregenden Zustand befinden.

• Vorteile für die Universität

Das Schreiben dieses Abschlussprojekts wird voraussichtlich als akademische und technische Referenz für die Weiterentwicklung des Fachbereichs Elektrotechnik der Muhammadiyah-Universität von Yogyakarta verwendet.

• Vorteile für Gesellschaft und Industrie ·

Kann als Anbieter von erneuerbarer elektrischer Energie verwendet werden, die umweltfreundlich ist. Kann alternative Energie liefern, die unabhängig ist und nicht von fossiler Energie abhängt. Kann die Unabhängigkeit der Gemeinschaft im Bereich der alternativen Energie erhöhen, damit benachteiligte Gebiete fortschrittlicher und erfolgreicher werden.

KAPITEL 2 LITERATURÜBERSICHT

Die theoretische Grundlage enthält die Gedanken oder Theorien, die der Forschung zugrunde liegen.

KAPITEL 3 FORSCHUNGSMETHODE

Das Schreiben dieses Abschlussprojekts verwendet Forschungsmethoden:

Literaturstudie (Studienforschung) Diese Studie wurde durchgeführt, indem vorhandene Literatur untersucht und gesucht wurde, um Daten im Zusammenhang mit der Analyse beim Schreiben des endgültigen Projekts zu erhalten.

Feldforschung (Feldforschung) In Form von Ortsbesichtigungen und Diskussionen mit verbundenen Parteien, um die Daten zu erhalten, die für das Schreiben dieses Abschlussprojekts erforderlich sind. Endgültige Projektzusammenstellung Nach dem Testen werden Daten und Analysen abgerufen und in einem schriftlichen Bericht zusammengestellt.

Beispielvorschlag 2

Forschungstitel : GENRAM Umweltfreundlicher Betondachziegel aus Lapindo-Schlamm-Verbundwerkstoff und Kokosfaser auf Basis von Nano-Zeolith zur Verbesserung der Dachqualität und zur Reduzierung der CO ₂ -Polizei .

KAPITEL 1 EINLEITUNG

1.1 Hintergrund des Problems

Der Lapindo-Schlammfluss im Sidoarjo-Gebiet in Ost-Java hat bis 2016 keine Anzeichen für eine Unterbrechung. Trotzdem hat dieser Ausbruch zwei Seiten, einerseits ist es eine Katastrophe für die umliegende Gemeinde und andererseits kann der Lapindo-Schlamm für verschiedene Baumaterialien verwendet werden. Laut Taufiqur Rahman (2006) zeigen seine Untersuchungen, dass der Kieselsäuregehalt im Lapindo-Schlamm signifikant genug ist, um getrennt zu werden. Silica kann Nano-Silica produzieren, das zum Verstärken von Ziegeln und Ziegeln nützlich ist.

Die weltweite Nachfrage nach Wohnraum beträgt jedes Jahr durchschnittlich 1,1 Millionen Einheiten mit einem potenziellen Markt in städtischen Gebieten von 40% oder + 440.000 Einheiten (Simanungkalit, 2004). Der Preis für Baumaterialien steigt tendenziell, wodurch die Immobilienpreise steigen. Daher wird die Verwendung von Lapindo-Schlamm als Baumaterial, insbesondere für Dachziegel, billigere Baumaterialien liefern, da die Rohstoffe reichlich vorhanden sind, solange der Lapindo-Schlammfluss noch vorhanden ist.

Laut Kamariah (2009) hat Lapindo-Schlamm das Potenzial als Hauptrohstoff für die Herstellung von Verbundwerkstoffen für Baustoffe, die aus Zement (PC) und Kokosfasern (Kokosfasern) bestehen und umweltfreundlich sind, wenn man die mechanischen und chemischen Eigenschaften der Verbundwerkstoffe kennt. Für Cocofiber selbst ist es ein Abfallmaterial, das tatsächlich zur Herstellung bestimmter Materialien (wie Beton, Fliesen, Ziegel usw.) verwendet werden kann, um die Festigkeit des Materials gegen Biegekräfte zu erhöhen. Dies weist darauf hin, dass der mit Kokosnussschalen vermischte Lapindo-Schlamm zu Betonfliesen verarbeitet werden kann, um die mechanischen Eigenschaften von Baustoffverbundwerkstoffen zu verbessern.

Die Weltagentur für Meteorologie (WMO) stellte 2013 fest, dass die CO2-Belastung gestiegen ist. Da sich Kohlendioxid in der Atmosphäre ansammelt, wird die Erdtemperatur wärmer. Die weltweite Kohlendioxidbelastung stieg gegenüber dem Vorjahr auf 396 ppm. Der Anstieg der CO2-Belastung lag im Zeitraum 2012–2013 zwischen 2,9 ppm. Im Vorjahr betrug der Anstieg rund 2,2 ppm (Anonymous, 2014). In städtischen Gebieten wird die CO2-Belastung aufgrund der großen Anzahl verfügbarer Fahrzeuge dominiert. Daher ist eine umweltfreundliche Gebäudestruktur erforderlich, mit der die CO2-Gasemissionen reduziert werden können. Die Verwendung von Betondachziegeln wird als wirksam bei der Reduzierung der CO2-Gasemissionen in der Luft angesehen, da die Dächer von Häusern häufig direkt dieser Gasverschmutzung ausgesetzt sind.

Mit den oben genannten Problemen schlagen wir die Idee vor, GENRAM herzustellen: umweltfreundliche Betonfliesen aus Lampindo-Schlamm und Kokosfasern, die beide ungenutzte Abfälle sind, die ebenfalls nicht optimal sind. Um die Auswirkungen der globalen Erwärmung durch CO2-Gas zu überwinden, kann der Zusammensetzung von Betonfliesen Nanozeolith zugesetzt werden.

Nanozeolith ist nachweislich in der Lage, CO2-Gasemissionen in der Luft zu absorbieren, die häufig von Fahrzeugen verursacht werden. Mit dem GENRAM soll der Lapindo-Schlammabfall reduziert und die Verwendung von Kokosfasern optimiert werden, um die mechanische Struktur von Betondachziegeln zu verbessern. Es ist zu hoffen, dass durch die Zugabe von Nanozeolith zur Dachzusammensetzung, den für den Bau von Dächern verwendeten Betondachziegeln, die Verschmutzung durch CO2-Gasemissionen wirksam reduziert wird.

1.2 Problemformulierung

Der Lapindo-Schlamm platzt bis jetzt immer noch. Es wurden verschiedene Wege beschritten, um mit dem Lapindo-Schlammfluss umzugehen, beispielsweise das Schließen der Schlammquelle mit Betonkugeln. Dies ist jedoch weniger effektiv. Eine Möglichkeit, den Lapindo-Schlamm zu überwinden, besteht darin, den Lapindo-Schlamm selbst als Baumaterial, nämlich als Betonfliese, zu verwenden.

"GENRAM" Betondachziegel aus Verbundwerkstoffen aus Lapindo-Schlamm und Kokosfasern unter Zusatz einer Nanozeolith-Zusammensetzung zu der Dachziegelmischung weisen Eigenschaften auf, die CO2-Gasemissionen absorbieren können. Nach Thi-Huong Pham Die Abnahme der Partikelgröße der Zeolithkristalle von der Mikroebene auf die Nanoebene führt zu einer signifikanten Zunahme der spezifischen Oberfläche, wodurch aktivere Eigenschaften für die CO2-Adsorption bereitgestellt werden. Diese Betonfliese ist sehr umweltfreundlich, da Lapindo-Schlamm- und Kokosfaserabfälle zusammen mit dem wirtschaftlichen Preis verwendet werden, da die verwendeten Materialien sehr häufig sind.

1.3 Forschungsziele

Der Zweck dieser Urheberrechtsinitiative ist:

1. Herstellung von Verstärkungs- und Verbundfüllstoffen für Lapindo-Schlamm- und Kokosfasern.
2. Nanozeolithpartikel synthetisieren.
3. Erstellen eines "GENRAM" -Beton-Dachziegels Hergestellt aus einem Verbund aus Lapindo-Schlamm und Kokosfasern auf der Basis von Nanozeolith.
4. Die Prüfung, die durchgeführt wird, ist die Prüfung der Biegebelastungsdruckfestigkeit, der Absorption von CO2-Gas, der Absorption von Wasser (Porosität) und der Wärmeabsorption von Betonfliesen.

1.4 Erwartete Leistung

Das erwartete Ergebnis der Forschung mit dem Titel "GENRAM: Umweltfreundliche Dachziegel aus Beton aus Lapindo-Schlamm-Verbundwerkstoffen und Kokosfasern auf Nanozeolithbasis zur Verbesserung der Fliesenqualität und zur Überwindung der CO2-Gasverschmutzung" als Lösung für die Verwendung von Lapindo-Schlammabfällen und Kokosfasern, die nicht optimal genutzt wurden, und auch zur Reduzierung der lebensschädlichen CO2-Gasverschmutzung. Wir als Forscher werden die experimentellen technischen Daten auch als Prozessdesign präsentieren.

1.5 Verwendungen

Die Verwendungen dieser Forschung sind:

1. Die Herstellung von Betonflieseninnovationen aus Lapindo-Schlamm als eine der Bemühungen, den weit verbreiteten Lapindo-Schlammfluss zu bekämpfen.
2. Umweltfreundliche, wirtschaftliche und stark strukturierte Betondachziegel für Gebäude.
3. Diese Betonfliesenanwendung kann die CO2-Belastung in der Luft reduzieren.
4. Demonstrieren Sie die Anwendung von Wissenschaft und Technologie bei der Lösung von Infrastrukturproblemen.

KAPITEL 2 LITERATURÜBERSICHT

2.1 Betonfliesen

Betonziegel oder Zementziegel sind ein Bauelement für ein Dach aus Beton und haben eine bestimmte Form und Größe.

Betondachziegel werden im Allgemeinen hergestellt, indem Sand und Zement plus Wasser gemischt, dann gerührt werden, bis sie homogen sind, und dann gedruckt werden. Neben Zement und Sand kann auch Kalk als Streckmaterial für Beton zugesetzt werden.

2.2 Verbund aus Lapindo-Schlamm und Kokosfaser

In der Welt ist die Forschung zu Baustoffprodukten wie Fliesen, Decken usw., die aus Abfallverbundwerkstoffen stammen, noch sehr begrenzt, obwohl die für den Bau verwendeten Rohstoffe derzeit in Form von Lapindo-Schlammabfällen, die sehr häufig vorkommen und zu einem Umweltproblem geworden sind, in der langfristigen Entwicklung erneuerbar und biologisch abbaubar sind. Ernsthaft.

Daher ist diese Forschung sehr wichtig, da sie das reichhaltige Potenzial von Lapindo-Schlammabfällen ausschöpfen und zu einem Umweltproblem werden soll, das mit Zement (PC) und Kokosfasern als Hauptbestandteilen bei der Herstellung von Leichtbaufliesen mit hohen mechanischen Eigenschaften und Umweltfreundlichkeit verbunden werden kann.

2.3 Zugabe von Nanozeolith zu Betondachziegeln

Zeolith ist ein Stein, der beim Erhitzen auf 100 ° C schäumt. Zeolith ist definiert als ein Siliciumdioxid-Aluminiumoxidkristall mit einer dreidimensionalen Gerüststruktur aus Siliciumdioxid- und Aluminiumoxid-Tetraedern mit dreidimensionalen Hohlräumen, in denen er mit ladungsausgleichenden Metallionen des Zeolithgerüsts und frei beweglichen Wassermolekülen gefüllt ist (Yadi, 2005). Die spezifischen Eigenschaften von Zeolith umfassen:

2.3.1 Dehydration

Die Wassermoleküle im Zeolith sind Moleküle, die leicht zu entweichen sind.

2.3.2 Adsorption

Adsorption ist definiert als der Prozess der Bindung von Molekülen an

KAPITEL 3 FORSCHUNGSMETHODE

3.1 Zeitpunkt und Ort der Umsetzung

Die für die Herstellung dieses Werkzeugs und die Forschung erforderliche Zeit beträgt 1,5 Monate. Die Aktivitäten werden an drei Orten durchgeführt:

• Chemisches Labor der Diponegoro-Universität
• Materialphysiklabor der Universität Diponegoro
• Diponegoro University Tiefbau Labor für Baustofftechnologie

3.2 Forschungsvariablen

Die abhängige Variable im Test:

• Biegebelastung und Druckfestigkeit
• Absorption von CO2-Gasemissionen und schädlichen Gasen
• Wasseraufnahme (Porosität)
• Wärmeabsorption

Kontrollvariablen beim Testen

• Gesamtzusammensetzung von Nanozeolith und Lapindo-Schlamm

Feste Variablen in dieser Studie:

• Die Form und Größe der Fliesen
• Rohstoffe für Porlandzement, PVA-Kokosfaser und Steinasche.

3.3 Werkzeuge und Materialien

Die in dieser Forschung verwendeten Geräte sind Betondachform, Ofen, Hochenergiemahlen, Los Angles-Abrieb, REM (Rasterelektronenmikroskopie), Röntgenbeugung. Die in dieser Forschung verwendeten Materialien sind Lapindo-Schlamm, Kokosfaser, Zeolith, Steinasche, Zement, PVA und Wasser.

3.4 Arbeitsabläufe

3.4.1 Herstellung von Nanozeolith

Bayat-Zeolith wurde mit einem 225-Mesh-Sieb gesiebt. Die Herstellung von Nanozeolith erfolgt nach dem Top-Down-Verfahren unter Verwendung von Hochenergiemahlen (HEM-E3D), nämlich durch Mahlen des Ausgangsmaterials (natürlicher Zeolith) zu einem Fräswerkzeug. Das verwendete Verhältnis beträgt 1: 8. Bei jedem Mahlen werden 4,84 g Zeolith mit 11 Mahlkugeln mit einem Gewicht von jeweils 3,52 g in das HEM-E3D-Gefäß gegeben. Der Mahlvorgang dauert 6 Stunden bei einer Drehzahl von 1000 U / min.

Das HEM-E3D-Rohr und die Brechkugel werden vor der Verwendung zuerst mit Ethanol gewaschen. Die Zeolithcharakterisierung verwendete SEM (Rasterelektronenmikroskopie) zur Bestimmung der Zeolithoberflächenmorphologie und BET (Brunauer-Emmet-Teller) zur Bestimmung der spezifischen Oberfläche von Zeolithen.

3.4.2 Herstellung von Betonfliesen aus Lapindo-Schlamm und Kokosfasern auf Basis von Nanozeolith

Nanozeolith, der unter Verwendung der Top-Down-Methode unter Verwendung von Hochenergiemahlen (HEM-E3D) hergestellt wurde, wird dann zu der Zusammensetzung von Lapindo-Schlamm, Kokosfaser, Portlandzement, Steinasche und PVA hinzugefügt. Von diesem Test haben wir die Zugabe von Nanozeolith und Lapindo-Schlamm variiert.

3.4.3 Qualitätskontrolle und Bewertung der Materialzusammensetzung (kontrollierte Variablen des Lapindo-Schlamms)

Bezüglich der Zusammensetzung des prekären Arbeitsgemisches:

• SP 0,3 + 0,2 (Zeolith) + 0,3 Lapindo-Schlamm + 0,1 Kokosfaser = Testobjekt A.
• SP 0,3 + 0,3 (Zeolith) + 0,3 Lupur Lapindo + 0,1 Kokosfaser = Testobjekt B.
• SP 0,3 + 0,4 (Zeolith) + 0,3 Lapindo-Schlamm + 0,1 Kokosfaser = Testobjekt C.
• SP 0,3 + 0,5 (Zeolith) + 0,3 Lapindo-Schlamm + 0,1 Kokosfaser = Testobjekt D.
• SP 0,3 + 0,6 (Zeolith) + 0,3 Lapindo-Schlamm + 0,1 Kokosfaser = Testobjekt E.

3.5 GENRAMP-Prototypentest Bei der Herstellung des Prototyps wurden mehrere Tests durchgeführt:

• Röntgendiffraktometer (XRD) -Test
• Rasterelektronenmikroskopie (SEM) -Tests
• Wasserabsorptionstest (Porosität)
• Prüfung der CO2-Abgasabsorption
• Biegebelastung und Druckfestigkeit
• Wärmeabsorption

KAPITEL 4. KOSTEN UND ZEITPLAN DER AKTIVITÄTEN

4.1 Budget

4.2 Zeitplan der Aktivitäten

Diese Forschung wurde für 1,5 Monate mit einem Zeitplan durchgeführt:

VERWEISE

Agustanto, BP. 2007. Regierung kann Lapindo Mudflow nicht stoppen. Media World Online Mittwoch, 19. Oktober 2016.

Basuki, Eko. 2012. Analyse der Qualität von Betonziegeln als Dacheindeckung mit zusätzlichen Materialien aus Palmfasern.

Kamarlah und Fajriyanto. 2009. Verwendung von Lapindo-Schlamm als umweltfreundliches Komposit auf Basis von Stahlbeton (FRC). Bandung: SNTKI

Beispiel eines Forschungsvorschlags 3.

Titel: Spannungsstabilitätsanalyse der Windkraftanlage

KAPITEL 1 EINLEITUNG

1.1 Hintergrund

Der Energiebedarf, insbesondere die elektrische Energie in der Welt, ist ein untrennbarer Bestandteil des täglichen Bedarfs der Menschen, ebenso wie die rasche Entwicklung von Technologie, Industrie und Information. Laut PT Perusahaan Listrik Negara ist die Anzahl der Kunden zwischen 2009 und 2013 von 39,9 Millionen auf 53,7 Millionen oder durchschnittlich 3 Millionen pro Jahr gestiegen (RUPTL 2015-2025).

Außerdem ist die Verfügbarkeit fossiler Energie, die die Hauptenergiequelle war, gering. Die Erdölreserven in der Welt im Jahr 2004 werden voraussichtlich innerhalb von 18 Jahren erschöpft sein, während das Gas in einem Zeitraum von 61 Jahren und die Kohle in 147 Jahren ausgehen wird (DESDM, 2005).

Die Verfügbarkeit von Energie ist nicht proportional zur steigenden Nachfrage, daher ist es notwendig, erneuerbare Energien einzusetzen, um den Verbrauch fossiler Energie zu minimieren. Es wird erwartet, dass erneuerbare Energiequellen in den gegenwärtigen und zukünftigen Szenarien der Energiediversifikation eine aktive Rolle spielen.

Erneuerbare Energiequellen sind auch umweltfreundlich und verfügen über Reserven, die niemals ausgehen. Die Welt hat das Potenzial für große Mengen erneuerbarer Energiequellen wie Biodiesel, Mikrohydro, Solarenergie, Biomasse und auch Windenergie, die zur Stromerzeugung genutzt werden können.

Wind ist eine der reichlich vorhandenen Energiequellen in der Natur. Die Nutzung von Windenergiequellen in der Welt muss wirklich weiterentwickelt werden, um den steigenden Bedarf an elektrischer Energie zu decken.

Basierend auf Forschungsergebnissen des Nationalen Instituts für Luft- und Raumfahrt (LAPAN) an 122 Standorten zeigt sich, dass mehrere Regionen der Welt Windgeschwindigkeiten über 5 m / s aufweisen, und zwar in den Gebieten Ost-Nusa 2 Tenggara, West-Nusa Tenggara, Süd-Sulawesi und der Südküste von Java.

Windkraftanlagen haben die gleichen Funktionsprinzipien wie Kraftwerke im Allgemeinen. Windkraftanlagen nutzen die Windgeschwindigkeit, um die Windmühle auf der Welle mit dem Rotor des Generators zu drehen. Das Problem, das sich aus diesem Generator ergibt, besteht darin, dass die Windgeschwindigkeit instabil ist, von denen eine die vom Generator erzeugte instabile Spannung beeinflussen kann.

Wenn man bedenkt, dass die von der Last benötigte Versorgung entsprechend ihrer Nennleistung stabil sein muss, die 220 Volt für eine Phase und 380 Volt für drei Phasen beträgt, kann sie bei Instabilität die Last stören und sogar elektrische Geräte beschädigen.

1.2 Problemformulierung

Vor diesem Hintergrund können die folgenden Problemformulierungen erhalten werden:

• Wie wirkt sich die Windgeschwindigkeit auf die von einer Windkraftanlage erzeugte elektrische Spannung aus?
• Wie wird die Spannung von einer spannungsgesteuerten Windkraftanlage erzeugt, wenn sich die Last und die Windgeschwindigkeit ändern?

1.3 Problembegrenzung

Damit diese Arbeit schriftlich die Ziele des erwarteten Geldes erreichen kann, ist das Verständnis dieser Forschung wie folgt begrenzt:

• Das in dieser Studie zu entwerfende System ist das Wind Power Generation System, das die Stabilität der elektrischen Spannung gegenüber Windgeschwindigkeit und Last analysiert.
• Die Verwendung von Batterien zur Speicherung von Windkraftanlagen wird nicht diskutiert.
• Das Testen erfolgt nur durch Systemmodellierung oder Simulation mit Matlab.

Lesen Sie auch: Zoll: Definition, Funktionen und Richtlinien [FULL]

1.4 Zweck

Die Ziele dieser Studie sind wie folgt:

• Spannungsstabilitätsanalyse der Windkraftanlage.
• Kenntnis des Vergleichs der elektrischen Spannung in Windkraftanlagen mit und ohne Spannungsregler bei variierender Windgeschwindigkeit und Last.

1.5 Vorteile

Forschung Die Vorteile dieser Studie sind folgende:

• Bietet Vorteile für die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie, insbesondere in Bezug auf die Spannungsstabilität von Wasserkraftwerken.
• Diese Forschung kann als erste Referenz für zukünftige Erkenntnisse über erneuerbare Energien und deren direkte Anwendung für kleine elektrische Systeme verwendet werden, um erneuerbare Energien wirklich zu nutzen.

KAPITEL 2 GRUNDLEGENDE THEORIE

2.1. Literaturische Rezension

Untersuchungen zum Frequenzregelungssystem von Windkraftanlagen wurden von Maumita Deb et al. (2014) mit dem Titel "Steuerung von Spannung und Frequenz eines elektrischen Windsystems unter Verwendung eines Frequenzreglers" durchgeführt. Diese Forschung zielt darauf ab, die Spannung und Frequenz zu steuern, wenn zusätzliche Lasten mit aktiviert werden Frequenzregler.

In der Arbeit kam Maumita zu dem Schluss, dass zum Zeitpunkt t = 0,5 die zusätzliche Last aktiviert wird, die momentane Frequenz auf 49,85 Hz abfällt und die Frequenz des Reglers reagiert, um die von der sekundären Last aufgenommene Leistung zu reduzieren und die Frequenz wieder auf 50 Hz zu bringen.

Der Frequenzblockregler wird verwendet, um eine konstante Frequenz bei 50 Hz aufrechtzuerhalten. Eine Frequenzsteuerungsfunktion verwendet ein Standard-PLL-System (Three Phase Locked Loop), um die Systemfrequenz zu messen.

2.2 Grundlegende Theorie

2.2.1. Wind (Wind)

Wind ist Luft, die sich von einem höheren Luftdruck zu einem niedrigeren Luftdruck bewegt. Der Luftdruckunterschied wird durch Lufttemperaturunterschiede aufgrund der ungleichmäßigen Atmosphärengleichung durch Sonnenlicht verursacht. Aufgrund des Temperaturunterschieds dreht sich die Luft vom Nordpol zum Äquator entlang der Erde oder umgekehrt.

2.2.2. Windkraftanlage

Die Windkraftanlage ist ein Werkzeug, mit dem kinetische Windenergie in Bewegungswindenergie in Form von rotierenden Rotoren und Generatorwellen umgewandelt wird, um elektrische Energie zu erzeugen. Die vom Wind kommende Schallenergie wird auf der Generatorwelle in Bewegung und Drehmoment übertragen, die dann elektrische Energie erzeugt. Die Windkraftanlage ist eine Antriebsmaschine, deren Antriebsenergie vom Wind kommt.

2.2.3. Kontrollsystem

Bei einem Steuerungssystem werden eine oder mehrere Mengen so eingestellt oder gesteuert, dass ein bestimmter Preis oder eine bestimmte Preisübersicht vorliegt. Die Grundfunktion des Systems, die Steuerung, umfasst "Messung, Verbesserung (Vergleich), Aufzeichnung und Berechnung (Berechnung) und Verbesserung (Korrektur)".

Die Grundkomponenten eines Steuerungssystems bestehen aus Eingang, Steuerung, endgültigem Steuerelement, Prozess, Sensor oder Sender und Ausgang.

2.2.4. Synchronmotor

Der Synchronmotor ist eine Synchronmaschine, mit der elektrische Energie in mechanische Energie umgewandelt wird. Synchronmaschinen haben eine Ankerspule am Stator und eine Feldspule am Rotor.

Die Ankerspulen haben die gleiche Form wie eine Induktionsmaschine, während die Feldspulen für Synchronmaschinen Schuhstangen (hervorstehend) oder Stangen mit gleichmäßigem Luftspalt (zylindrischer Rotor) sein können. Gleichstrom (DC) zur Erzeugung des Flusses in der Feldspule wird durch den Ring und die Bürste zum Rotor geleitet.

2.2.5 MATLAB

MATLAB (Matemathics Laboratory oder Matrix Laboratory) ist ein Programm zur numerischen Analyse und Berechnung. Es ist eine fortgeschrittene mathematische Programmiersprache, die unter der Prämisse der Verwendung von Matrixeigenschaften und -formen gebildet wird.

In der Informatik wird MATLAB als Programmiersprache definiert, mit der mathematische Operationen oder matrixalgebraische Operationen ausgeführt werden.

MATLAB (MATrix Laboratory), eine matrixbasierte Programmiersprache, wird häufig für numerische Berechnungstechniken verwendet, um Probleme zu lösen, die mathematische Operationen von Elementen, Matrizen, Optimierung, Approximation und anderen betreffen.

VERWEISE

Subrata, 2014. Modellierung einer 1-kW-Windkraftanlage mit Unterstützung von Simulink Matlab. Fakultät für Elektrotechnik, Fakultät für Ingenieurwissenschaften, Universität Tanjungpura Pontianak.

Muchsin, Ismail. Elektronik und Strom 1 "Synchronmaschine". Lehrmaterialentwicklungszentrum - UMB.

Ministerium für Energie und Bodenschätze. 2006.Blueprint des Nationalen Energiemanagements 2015-2025. Jakarta: ESDM

Deb, Maumita, überhaupt. 2014. Steuerung von Spannung und Frequenz eines elektrischen Windsystems mit Frequenzregler. Abteilung für Elektrotechnik, Tripura University (eine zentrale Universität), Suryamaninagar. Indien

Beispiel eines Forschungsvorschlags 4.

Forschungstitel : 12 Volt Herd Design

KAPITEL 1 EINLEITUNG

1.1 Hintergrund

Energie ist im menschlichen Leben sehr wichtig, weil fast jedes menschliche Leben Energie benötigt. Ein Teil der Energie kann erneuert werden, ein anderer Teil nicht. Herkömmliche Energiequellen wie Öl, Kohle und Erdgas, die sich heute im Besitz befinden, sind natürliche Ressourcen, die nicht erneuert werden können, sodass sie eines Tages zur Neige gehen. Derzeit erforschen und nutzen viele Länder ihre Ölquellen, als ob noch viele Erdölreserven vorhanden wären. Der derzeitige Kraftstoffverbrauch liegt bei rund 60 Millionen Kilolitern oder umgerechnet rund 1 Million Barrel pro Tag.

Die Erdölförderung beträgt jetzt 1,1 Millionen Barrel pro Tag, das ist also kaum noch da. Andererseits steigt die Ölproduktion nicht so schnell an. Tatsächlich besteht die natürliche Tendenz darin, dass die Produktion aufgrund von Erschöpfung sinkt (Sadli, 2004).

Laut Kompas.com (2008) werden die weltweiten Ölreserven als ausreichend eingeschätzt, um den Inlandsbedarf für die nächsten 11 Jahre zu decken. Dies geschieht, wenn Explorationsaktivitäten zur Suche nach neuen Ölquellen nicht sofort durchgeführt werden.

Dies teilte der Leiter des Energieministeriums der World Geological Expert Association (IAGI), Nanang Abdul Manaf, am Samstag (13.12.2008) in einem nationalen Seminar über Lösungen für die Energiekrise an der Diponegoro-Universität in Semarang, Zentral-Java, mit.

Das Seminar wurde von der Undip Geological Engineering Student Association abgehalten. Laut Nanang erreicht die durchschnittliche Ölproduktion der Welt 970.000 1 Million Barrel pro Tag. Die produktionsbereiten Ölreserven betragen jedoch nur 4 Milliarden Barrel. "Diese Menge wird nur für die Produktion bis 2019 ausreichen", sagte er. Wir brauchen also eine alternative Energiequelle als Lösung für die oben genannten Probleme.

Eine der umweltfreundlichen und in Zukunft vielversprechenden Energiequellen ist die Solarenergiequelle. Die Verwendung von Solar- oder Solarenergiequellen ist sehr geeignet, um als Alternative natürliche Quellen zu ersetzen, die eines Tages ausgehen werden. Die Alternative bei dieser Übertragung von Sonnenenergie ist die geografische Lage des Weltlandes mit einem tropischen Klima, in dem das Sonnenlicht ziemlich groß ist.

Sonnenenergie ist Energie, die entweder in Form von Wärme oder Licht auf die Erde strahlt. Solarenergie ist eine unerschöpfliche Energie. Wo Energie frei verfügbar und reichlich vorhanden ist und im Vergleich zu anderen konventionellen Energien aufgrund des auftretenden Verbrennungsprozesses keine Umweltverschmutzung verursacht.

Sonnenlicht, das von Solarzellen absorbiert wird, wird von den Solarzellen selbst direkt in Elektrizität umgewandelt. Diese elektrische Energie kann jedoch nicht direkt genutzt werden. Damit die elektrische Energie von Solarzellen genutzt werden kann, benötigen Solarzellen die geringste Anzahl unterstützender Komponenten, die aus einem Wechselrichter bestehen, um Gleichstrom von Solarzellen in Wechselstrom für den täglichen Bedarf umzuwandeln, Batterien oder Akkumulatoren, die zur Speicherung überschüssiger elektrischer Ladung verwendet werden. Notfall- oder Nachtzeit sowie mehrere Steuerungen zur Optimierung der Ausgangsleistung der Solarzellen.

Solarenergie, die in elektrische Energie umgewandelt wurde, kann für alltägliche Zwecke genutzt werden. Einer von ihnen wird für 220-Volt-Öfen verwendet, damit mit elektrischer Energie ein Wechselstromofen eingeschaltet werden kann. Eine Solarzellen-Stützkomponente wird benötigt, von denen einer ein Wechselrichter ist, um die Gleichspannung von Solarzellen in Wechselstrom umzuwandeln.

Obwohl die Verwendung dieses Wechselrichters sehr ineffizient ist und der Preis sehr teuer ist, wird der Strom auch viel verschwendet, so dass er verschwenderisch wird, da der Wechselrichter große Leistungsverluste aufweist. Um dieses Problem zu lösen, wird daher ein Ofen (DC) 12 Volt ausgelegt. Für eine spätere Verwendung ist kein Wechselrichter erforderlich, um die Spannung umzuwandeln.

1.2 Probleme

Basierend auf der Beschreibung des Hintergrunds können verschiedene Probleme wie folgt identifiziert werden:

• Der hohe Verbrauch an Heizöl ist umgekehrt proportional zu der Tatsache, dass die Ölproduktion nicht so schnell ansteigt.
• Die weltweiten Erdölreserven werden auf nur bis 2019 geschätzt.
• Die Verfügbarkeit alternativer Energiequellen wie Solarenergie ist reichlich, aber noch nicht gut genutzt.
• Sonnenlicht kann von Solarzellen direkt in Strom umgewandelt werden. Um es jedoch für den täglichen Bedarf nutzen zu können, sind unterstützende Komponenten für den täglichen Bedarf erforderlich, z. B. ein Elektroherd.

1.3 Problemformulierung

Basierend auf den zuvor offenbarten Problemen können Probleme so formuliert werden, dass sie wie folgt gelöst werden:

• Die Gleichstromquelle, die in einem Akku oder einer Batterie gespeichert wurde, kann für alltägliche Zwecke wie einen Elektroherd verwendet werden.
• Um einen guten Heizprozess zu erzielen, muss ein Gleichstromofen mit einer Stromquelle aus einer 12-Volt-Gleichstrombatterie entworfen werden.

1.4 Problembegrenzung

Um diese Forschung weiter zu fokussieren, ist es notwendig, das zu lösende Problem zu begrenzen, nämlich konzentriert sich diese Forschung nur auf die Konstruktion elektrischer Geräte im Haushalt, nämlich eines Elektroherds mit einer 12-Volt-Gleichstromquelle, so dass das Endergebnis dieser Studie ein Gleichstromofen 12 ist. Volt.

1.5 Zweck

Der Zweck des Entwurfs dieses Gleichstromofens besteht darin, einen 12-Volt-Gleichstrom-Elektroherd zu entwerfen und herzustellen und die Leistung des 12-Volt-Gleichstrom-Elektroherds zu messen.

1.6 Vorteile

Der Vorteil der Konstruktion dieses Ofens besteht darin, dass künftig alternative Energiequellen genutzt werden können, wodurch weniger verbrauchtes Heizöl verwendet wird.

Darüber hinaus zur Verringerung der globalen Erwärmung und zur Verringerung der Umweltverschmutzung sowie als Ergebnis von Innovationen auf dem Gebiet der Elektrotechnik zur Lösung von Problemen, die im wirklichen Leben bestehen.

KAPITEL 2 Literaturübersicht

2.1 Akku

Der Akkumulator wird als sekundäres (Zellen-) Element bezeichnet, da er nach Ablauf der Energie noch gefüllt und wiederverwendet werden kann (Elektronik-dasar.web.id, 2012). Wenn eine Aufladung auftritt, tritt die erste chemische Reaktion auf, nachdem der volle Akkumulator den äußeren Stromkreis mit Strom versorgen kann, und dann tritt eine zweite chemische Reaktion auf. Dieser Akku sammelt und gibt also elektrischen Strom ab.

Beim Laden wird der Akku von einer Gleichstromquelle mit Gleichstrom versorgt. In der Batterie wird diese elektrische Energie in chemische Energie umgewandelt und dann gespeichert. Wir empfehlen, die gespeicherte chemische Energie zum Zeitpunkt der Entleerung (Verwendung) wieder in Elektrizität umzuwandeln. Wenn die Platten der Primärbatterien beschädigt sind, können sie nicht aufgeladen werden und müssen durch neue ersetzt werden. Wenn jedoch die Sekundärbatteriespannung niedrig geworden ist, kann die Spannung durch Laden der Batterie wiederhergestellt werden.

2.2 Nickelin

Nickelin ist ein Nickeldraht. Nickel ist ein silberweißes Metall, das glänzend, hart und dehnbar (dehnbar) ist und als Zwischenmetall eingestuft wird. Nickel ist ein sehr hartes, aber formbares Metall.

Weil es flexibel ist und einzigartige Eigenschaften aufweist, wie z. B. seine Eigenschaften an der Luft nicht zu verändern, seine Oxidationsbeständigkeit und seine Fähigkeit, seine ursprünglichen Eigenschaften bei extremen Temperaturen beizubehalten. Nickel hat eine gute thermische und elektrische Leitfähigkeit. Die chemische Gruppe hat das Atomsymbol Ni und die Ordnungszahl 28. Nickel wurde erstmals 1751 von Crostdet entdeckt.

2.3 Theorie des elektrischen Flusses

Es gibt zwei Theorien, die erklären, wie Elektrizität fließt:

• Elektronentheorie (Elektronentheorie) Diese Theorie besagt, dass Elektrizität von negativ nach positiv fließt. Der Stromfluss ist die Übertragung freier Elektronen von einem Atom auf ein anderes.
• Konventionelle Theorie (Konventionelle Theorie) Diese Theorie besagt, dass Elektrizität von positiv nach negativ fließt.

2.4 Elektrischer Strom

Elektrischer Strom ist der kontinuierliche und kontinuierliche Elektronenfluss im Leiter aufgrund des Unterschieds in der Anzahl der Elektronen an mehreren Stellen, an denen die Anzahl der Elektronen nicht gleich ist (Dunia-electrik.blogspot.com, 2009). Die Größe des elektrischen Stroms, der durch einen Leiter fließt, entspricht der Ladungsmenge (freie Elektronen), die in einer Sekunde durch einen Querschnittspunkt des Leiters fließt.

Der elektrische Strom wird durch das Symbol I (Intensität) dargestellt und die Menge wird in Ampere (abgekürzt als A) gemessen. Der elektrische Strom bewegt sich vom positiven (+) Anschluss zum negativen (-) Anschluss, während der Stromfluss in einem Metalldraht aus einem Elektronenfluss besteht, der sich vom negativen (-) Anschluss zum positiven (+) Anschluss bewegt. Die Richtung des elektrischen Stroms wird als entgegengesetzt zur Richtung der Elektronenbewegung angesehen . 1 Ampere Strom ist der Elektronenfluss von bis zu 628 × 10 ^ 16 oder gleich 1 Coulumb pro Sekunde durch einen Leiterquerschnitt.

2.5 Widerstände

Grundsätzlich haben alle Materialien Beständigkeitseigenschaften, aber einige Materialien wie Kupfer-, Silber-, Gold- und Metallmaterialien weisen im Allgemeinen eine sehr geringe Beständigkeit auf. Diese Materialien leiten Elektrizität richtig oder werden Leiter genannt.

Widerstände sind die Grundkomponenten der Elektronik, die immer in jedem elektronischen Schaltkreis verwendet werden, da sie als Regler oder zur Begrenzung des in einem Schaltkreis fließenden Stroms fungieren können. Mit einem Widerstand können 12 elektrische Ströme nach Bedarf verteilt werden. Resirtor ist resistiv, die Widerstandseinheit eines Widerstands heißt Ohm.

2.6 Elektrische Spannung oder elektrisches Potential

Das ist die Energie oder Energie, die dazu führt, dass negative Ladungen (Elektronen) in einem Leiter fließen. Elektrisches Potential ist das Phänomen der Bewegung von elektrischem Strom aufgrund unterschiedlicher potentieller Orte. Aus dem Obigen wissen wir, dass es einen Unterschied im elektrischen Potential gibt, der oft als Potentialdifferenz bezeichnet wird. Die Einheit der Potentialdifferenz ist der Volt.

1 Volt ist eine elektrische Spannung, die in einem Leiter mit einem Widerstand von 1 Ohm einen elektrischen Strom von 1 A fließen kann. Die elektrische Spannung wird auch durch den Buchstaben E von EMF ausgedrückt, der für Electro Motive Force steht.

2.7 Gleichstromkreis

In einem Stromkreis fließt Strom, wenn die folgenden Bedingungen erfüllt sind: 1. Spannungsquelle 2. Verbindungsgerät 3. Last

2.7.1 Ohmsches Gesetz

Der erste, der die Beziehung zwischen Strom, Spannung und Widerstand entdeckte, war ein Mann namens George Simon Ohm. Mit dem Ohmschen Gesetz können Strom, Spannung und Widerstand berechnet werden. In einem geschlossenen Stromkreis ändert sich die Strommenge (I) proportional zur Spannung (V) und umgekehrt proportional zur Widerstandslast (R).

2.7.2 Kirchoffs Gesetz

Kirchoffs Gesetz wurde von Gustav Robert Kirchhoff entdeckt. Kirchoffs Gesetz 1 lautet: "Die algebraische Menge an elektrischem Strom am Verzweigungspunkt des Stromkreises ist gleich Null" (Supriyanto, 2007).

2.8 Leistung

Im Allgemeinen ist die Definition von Leistung die Energie, die für die Arbeit aufgewendet wird. In einem Stromversorgungssystem ist Strom die Menge an elektrischer Energie, die zur Geschäftsabwicklung verwendet wird. Die elektrische Leistung wird normalerweise in Watt oder PS ausgedrückt. Pferdestärke ist eine Einheit / Einheit elektrischer Leistung, wobei 1 PS 746 Watt entspricht. Inzwischen ist Watt eine elektrische Leistungseinheit, bei der 1 Watt die gleiche Leistung hat wie die Leistung, die durch Multiplikation der aktuellen Spannung von 1 Ampere und 1 Volt erzeugt wird (Saranabelajar.wordpress.com, 2009).

KAPITEL 3 SCHLUSSFOLGERUNG

Der Nachteil dieses Werkzeugs besteht darin, dass die vom Gleichstromofen abgegebene Leistung nicht maximal ist, nämlich 250 Watt. Dies liegt daran, dass es Leistungsverluste gibt, die durch den zwischen der Verbindungsplatte und dem Nickeline-Draht eingestellten Ofen verursacht werden, was nicht optimal ist. Es wurden verschiedene Wege beschritten, nämlich durch Ersetzen der verschiedenen verwendeten Platten, aber immer noch nicht maximales Erhalten der gewünschten Leistung, um die erwartete Wärme zu erzeugen.

Beispiel eines Forschungsvorschlags 5

Titel der Forschung : Analyse der Ursachen für das Versagen des Pilzwachstums auf der Glasoberfläche

KAPITEL 1 EINLEITUNG

1.1 Hintergrund des Problems

Biologie ist eine Wissenschaft, die unserem täglichen Leben nahe steht, und Biologie ist eine Verbindung zwischen allen Naturwissenschaften und auch eine Wissenschaft, die Natur- und Sozialwissenschaften zusammenbringt.

Eines der Diskussionsthemen in der Biologie sind Pilze (Mykes). Pilze sind eukaryotische Organismen mit Zellwänden aus Chitin. Pilze haben kein Chlorophyll, um die Photosynthese durchzuführen.

Pilze leben von der Aufnahme der organischen Substanz um sie herum. Das absorbierte organische Material wird für sein Überleben verwendet und auch in Form von Glykogen gespeichert, bei dem es sich um eine Kohlenhydratverbindung handelt.

Pilze können in einer Vielzahl von Umgebungen leben. Aber im Allgemeinen leben sie an nassen oder feuchten Orten. Darüber hinaus sind viele dort lebende Pilze Organismen oder die Überreste von Organismen im Meer oder im Süßwasser. Pilze können in Symbiose mit Algen leben und Flechten bilden, die in extremen Lebensräumen leben können. Wie Wüsten, Stangen usw.

Natürlich erhalten Pilze Nährstoffe, um in Form organischer Substanzen heterotrop zu wachsen, indem sie die Überreste von Organismen abkratzen (bei Pilzen mit saprophytischen Eigenschaften von anderen Organismen (bei Pilzen, die parasitär und gegenseitig sind), daher leben Pilze im Allgemeinen in Organismen, die Substanzen enthalten. organisch, während die Möglichkeit des Wachstums von Pilzen auf anorganischen schwer zu beweisen sein wird.

Basierend auf der obigen Beschreibung möchte der Autor die Möglichkeit untersuchen, dass Pilze auf der Oberfläche anorganischer Materialien wie Glas wachsen. Daher nahmen die Autoren den Forschungstitel "Analyse der Ursachen für das Versagen des Pilzwachstums auf Glasoberflächen" an.

1.2 Forschungsziele

Die mit dieser Forschung zu erreichenden Ziele sind:

• Um das Wachstum von Pilzen herauszufinden.
• Den Lebensraum von Pilzen herausfinden.
• Biologie-Fachaufgaben zu erfüllen.

1.3 Problemformulierung

Basierend auf dem Hintergrund der oben beschriebenen Probleme lautet die Formulierung des Problems in dieser Studie wie folgt: "Warum wächst auf der Glasoberfläche kein Schimmel?"

1.4 Hypothese

Auf der Oberfläche des Glases wachsen keine Pilze, da Glas ein anorganisches Material ist, dessen Substanzen von Lebewesen nicht aufgenommen werden können.

KAPITEL 2 LITERATURÜBERSICHT

Wir sehen oft Pilze in unseren Häusern, besonders während der Regenzeit. Die Organismen erscheinen wie ein Regenschirm. Einige sind weiß, rot usw. Es gibt sogar Pilze, die von uns verzehrt werden können.

Suroso AY in dem Buch Encyclopedia of Science and Life (2003: 104) enthüllt, dass Pilze ein Königreich (Königreich) von Lebewesen sind, deren Körperstruktur kein Chlorophyll enthält, aber die Zellwände aus Cellulose bestehen und die Zellen Glykogen (eine Kohlenhydratverbindung) enthalten, so dass es kann nicht photosynthetisch sein.

Wikipedia World definiert Pilze oder Pilze sind Pflanzen, die kein Chlorophyll haben, so dass sie Heterotrophe sind. Pilze sind einzellig und mehrzellig. Sein Körper besteht aus Fäden, die Hyphen genannt werden. Hyphen können einen gewebten Zweig bilden, der als Myzel bezeichnet wird. Fortpflanzung von Pilzen, es gibt einen vegetativen Weg, es gibt auch einen generativen Weg. Pilze nehmen über ihre Hyphen und ihr Myzel organische Substanzen aus der Umwelt auf, um ihre Nahrung zu erhalten. Lagern Sie es danach in Form von Glykogen. Pilze sind Verbraucher, daher sind Pilze auf Substrate angewiesen, die Kohlenhydrate, Proteine, Vitamine und andere chemische Verbindungen liefern. [2] Alle Substanzen werden aus der Umwelt gewonnen. Als heterotrophe Kreaturen können Pilze obligate Parasiten, fakultative Parasiten oder Saprophyten sein. (//id.wikipedia.org/wiki/jamur).

Pilze gehören zu einer der heterotrophen Pflanzen, die organische Substanzen von anderen Organismen erhalten. Organische Materie kann aus den Überresten lebender Organismen, toter Organismen und nicht lebender Materialien stammen. Saprophytische Pilze oder Pilze, die organische Substanzen aus den Überresten toter Organismen und nicht lebender Materialien gewinnen. Zum Beispiel Blätter, Kleidung und Papier. Die Zersetzung des Pilzes, der diese Eigenschaft besitzt, verursacht Fäulnis und Fäulnis. Parasitäre Pilze erhalten organische Substanzen von anderen lebenden Organismen. Dieser Pilz kann die in ihm lebenden Organismen schädigen, da er Krankheiten verursachen kann. Es gibt auch Pilze, die ein Mutulismus-Symbol zum gegenseitigen Nutzen mit anderen Organismen haben. (Diah Aryulia, 2010: 207–209)

Laut Albert Towle, 1989, wurden Pilze in die Königreichspilze und Königreichsprotisten aufgenommen:

ein. Königreich Pilze.

Eigenschaften: mit isolierten Hyphen, Zellwänden bestehend aus Chitin, komplexen Polysacchariden, Cellulose, sexueller Reproduktion mit Gameten, gefolgt von protoplasmatischer Vereinigung. Asexuelle Fortpflanzung durch Sporen, Fragmentierung. Die Klassifikation der Königreichspilze besteht aus 4 Abteilungen, nämlich:

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1. Zygomycota Division

Mehrkernige Hyphen, Fortpflanzung durch Sporen, Sporangien, sexuelle Fortpflanzung durch Konjugation von Zygosporen.

2. Basidiomycota Division

Hyphen isoliert, asexuelle Fortpflanzung durch Fragmentierung, sexuelle Fortpflanzung durch Basidiosporen.

3. Ascomycota Division

Hyphen sind isoliert, können einzellig sein, asexuelle Fortpflanzung mit Konidien sowie durch knospende, sexuelle Fortpflanzung mit Ascosporen.

4. Deuteromycota Division

Hyphen sind isoliert, vermehren sich mit Konidien.

b. Königreich Protista

Eingetragen in Protisten, weil es Eigenschaften wie Amöben hat, ist Essen wie Amöben, nämlich Bakterien und andere organische Substanzen. Morphologie und Physiologie ähneln Amöben, prokaryotischen Zellen. Die Klassifizierung des Protisten des Königreichs ist wie folgt:

1. Phylum Acrasiomycota

Mpy ist charakterisiert, einzellig, bestehend aus Myxamuba, reproduziert durch Sporangien. Der Körper ist wie Pseudoplasmodium, eukaryotische Zellen.

Die vegetative Phase ähnelt der Einkern-Amöbe.

2. Phylum Myxomycota

Eigenschaften: In Form von Plasmodium, das viele Kerne hat, vermehrt sich mit Sporangien.

Die vegetative Phase ähnelt dem frei lebenden Plasmodium.

3. Pylum chytridiomycota

Der Körper besteht aus Hyphenfäden, einer bestimmten Wand, einem eukaryotischen Kern, der wandernde Sporen produziert.

Speziell zur Herstellung von Flagellenzellen: Oomyceten-Klasse.

KAPITEL 3 FORSCHUNGSMETHODE

In dieser Studie haben wir die folgenden Methoden verwendet:

Bibliotheksrecherche oder Literaturrecherche ist eine Untersuchung der Literatur, bei der nach Daten oder Informationen aus verschiedenen Büchern gesucht wird, die sich auf das zu diskutierende Problem beziehen.

Die Forschungsmethode ist ein Plan von Schritten der Forschungsaktivität, die Folgendes umfassen:

• Forschungsobjekt, Population und Stichprobe.

Zu den Objekten in dieser Studie gehören Pilzorganismen oder Mykes, Lebewesen, deren Körperstruktur kein Chlorophyll enthält. Die Zellwände bestehen jedoch aus Zellulose und die Zellen enthalten Glykogen. Mit den Fortpflanzungsmitteln in Form von Sporen und Hyphen.

Die Population in dieser Studie umfasste die Arten von Pilzlebensräumen (Mykes) in Form von organischen und anorganischen Materialien. Organische Materialien wie Brot, Holz usw. Während anorganische Materialien wie Oberfläche von Glas, Kunststoff, Keramik, Fyberglas, Metall usw. sind.

Die Forschungsproben waren organische Materialien in Form von Brot und anorganische Materialien in Form von Glas.

• Forschungsstandorte

Der Forschungsort ist ein Wohnsitz in einem der Forscher, nämlich im Jatiserang-Block, ds. Jatiserang kec. Bezirk Panyingkiran. Majalengka.

• Forschungszeit

Die Forschungszeit kann in der folgenden Tabelle beschrieben werden:

Zeitplan der Forschungsaktivitäten

Nein.	Arten von Forschungsaktivitäten	Zeit	Ket.
1.	Bereiten Sie einen Vorschlag vor	1 Tag	10. Juni 2012
2.	Den ersten Versuch machen	2 Tage	15.-16. Juli 2012
3.	Analysieren Sie die Ergebnisse des ersten Experiments	1 Tag	17. Juli 2012
4.	Mach einen zweiten Versuch	2 Tage	18.-19. Juli 2012
5.	Analysieren Sie die Ergebnisse des zweiten Experiments	1 Tag	20. Juli 2012
6.	Forschungsberichte vorbereiten	1 Tag	20. Juli 2012
7.	Präsentation der Forschungsergebnisse	1 Tag	21. Juli 2012

• Beschreibung der Forschungsvariablen

In dieser Studie wird der Autor den Kausalzusammenhang untersuchen, der die unabhängige und abhängige Variable ist. Die Ursache-Wirkungs-Beziehung besteht darin, dass der Pilz nicht auf der Glasoberfläche wächst.

Die unabhängige Variable ist, dass Glas ein anorganisches Material ist, das keine Substanz enthält, die von Pilzen absorbiert werden kann.

Die abhängige Variable ist, dass kein Schimmel auf der Glasoberfläche wächst.

• Werkzeuge und Materialien

Die Werkzeuge, die Forscher verwenden werden, sind:

1. Stationär
2. Ausrüstung und Materialien für die Durchführung von Experimenten.
3. Literatur unterstützende Experimente.

• Beobachtungsdaten

Die Forschung, die wir durchführen, ist qualitative Forschung in Form eines Schemas oder einer Beschreibung detaillierter Beobachtungsdaten. Zum Beispiel Daten über die Eigenschaften eines Organismus, die in Bezug auf Morphologie beschrieben werden, und Daten über den Entwicklungsprozess des Organismus.

KAPITEL 4 SCHLUSSFOLGERUNG

Pilze können nur in organischer Substanz wachsen. Wie Glas kann Glas auch an feuchten Orten, an denen normalerweise Schimmel wächst, nicht durch Pilze gezüchtet werden, da Glas ein anorganisches Material ist.

VERWEISE

Aryulina, Diah et al. 2010. Biologie 1A für die 1. Klasse der Oberstufe 1. Jakarta: Esis, ein Abdruck des Erlangga-Verlags.

AY, Suroso et al. 2003. Enzyklopädie der Wissenschaft und des Lebens. Jakarta: Lebenslauf. Tarity Samudra Berlian.

Khristiyono. 2007. Arbeitsbuch mit einem aktiven Lernansatz in Biologie für Klasse X, Semester 1. Jakarta: Esis, ein Impressum des Erlangga-Verlags.

Nazir, Moh. 1983. Forschungsmethoden. Darussalam: Ghalia-Welt

Beispiel eines Forschungsvorschlags 6

Beispiel eines Forschungsvorschlags zur Lernmotivation der Schüler.

A. Titel des Forschungsvorschlags

Der Einfluss von Online-Spielaktivitäten auf die Motivation der Schüler in der Klasse X SMA N 1 Playen.

B. Hintergrund des Problems

Die Existenz von Online-Spielen hat in der Tat begonnen, die täglichen Aktivitäten von Jugendlichen im schulpflichtigen Alter zu beeinflussen. Dieser Zustand kann durch die Tendenz von Teenagern, insbesondere von Schülern der High School (SMA), bewiesen werden, ihre Zeit mit Online-Spielen zu verbringen.

Diese Tatsache ist eindeutig sehr besorgniserregend, da Jugendliche im schulpflichtigen Alter wie sie viel Zeit für positive Aktivitäten aufwenden sollten. Aus soziologischer Sicht entwickelt sich jemand, der Online-Spiele zu einer Priorität macht, tendenziell zu einer egozentrischen und individualistischen Person.

Beide Merkmale sind eindeutig sehr gefährlich für die zukünftige Entwicklung des Betroffenen. Basierend auf den Ergebnissen von Beobachtungen vor der Forschung, die von Forschern am 22. und 24. Februar 2018 in Klasse X AC SMA N 1 Playen durchgeführt wurden, wurden mehrere Probleme festgestellt. Erstens verbrachten 60% der Klasse X AC SMA N 1 Playen ihre Zeit mit Online-Spielen.

Der Prozentsatz wird durch Datenerfassung mit einem Instrument in Form eines Fragebogens ermittelt. Zweitens liegt die Lernmotivation der Klasse X AC SMA N 1 Playen immer noch in der niedrigen Kategorie, in der die meisten Schüler während des Lernens noch andere Aktivitäten ausführen. Unter ihnen faulenzen, schlafen, Gadgets spielen, scherzen oder reden.

Beide Probleme können sicherlich das Erreichen kognitiver, affektiver und psychomotorischer Lernziele behindern. Daher ist es notwendig, eine Studie mit dem Titel "Die Auswirkung von Online-Spielaktivitäten auf die Motivation der Schüler in Klasse X SMA N 1 Playen" durchzuführen.

C. Einschränkung von Problemen

• Die hohe Intensität des Spielens von Online-Spielen, die von Klasse X AC SMA N 1 Playen durchgeführt werden.
• Die geringe Lernmotivation der Klasse X AC SMA N 1 Playen.

D. Problemformulierung

• Gibt es einen Effekt des Spielens von Online-Spielen auf die Lernmotivation von Klasse X SMA N 1 Playen?

E. Theoriestudie

Basierend auf den ausgewählten Problemen ist es notwendig, zwei Theorien in diesen Forschungsvorschlag aufzunehmen, nämlich in Bezug auf Lernmotivation und Online-Spiele. Die theoretische Untersuchung der Lernmotivation besteht aus der Definition, Funktion, Art, Merkmalen, Einflussfaktoren und Verbesserungsbemühungen. In der Zwischenzeit umfasst die theoretische Untersuchung von Online-Spielen Definition, Art und Auswirkungen.

F. Hypothese

• Es gibt einen positiven und signifikanten Einfluss zwischen der variablen Aktivität von Online-Spielen und der Lernmotivation von Klasse X AC SMA N 1 Playen.

G. Forschungsdesign

Diese Forschung hat ein Ex-post-Facto-Design, bei dem der Forscher versucht, die Fakten zu untersuchen, die auf dem Gebiet geschehen sind. Der in dieser Untersuchung verwendete Ansatz ist quantitativ, sodass Daten in Form einer Sammlung von Zahlen erzeugt werden.

H. Bevölkerung und Stichprobe

• Die Bevölkerung in dieser Studie bestand aus Schülern der Klasse X AC SMA N 1 Playen mit insgesamt 180 Personen.

• Die Stichprobe in dieser Studie wird jeweils 30 Personen aus jeder Klasse als Probanden verwenden. Die Studenten wurden unter Verwendung einer einfachen Zufallsstichprobenmethode genommen, bei der die Befragten vom Forscher zufällig ausgewählt wurden.

I. Datenerfassungsinstrumente

Die Forscher sammeln Daten von Befragten mithilfe eines Instruments in Form eines geschlossenen Fragebogens. In diesem Fragebogen wurden verschiedene Fragen zu den untersuchten Variablen zusammengestellt, nämlich die Aktivität beim Spielen von Online-Spielen und die Lernmotivation.

J. Datengültigkeit

Beim Testen der Daten aus den Ergebnissen dieser Studie wurden vier Validitäten verwendet, nämlich Inhalt, Konstrukt, Gleichzeitigkeit und Vorhersage. Das Messinstrument, mit dem der Forscher die Gültigkeit der Forschungsdaten testete, war Karl Pearson's Product Moment.

Beispiel eines Forschungsvorschlags 7

Beispiel eines Forschungsvorschlags zu Lernstrategien.

A. Titel des Forschungsvorschlags

Implementierung von Lernstrategien durch Kompetenzlehrer für Office Administration Skills bei SMK N 1 Godean.

B. Hintergrund des Problems

Basierend auf den Ergebnissen der Beobachtungen der Klassen XI AP 1 und 2 vom 1. bis 2. April 2017 wurden bei Lernaktivitäten verschiedene Probleme festgestellt. Erstens ist die Motivation der Schüler bei Lernaktivitäten immer noch gering. Dieser Zustand wird durch die vielen Schüler belegt, die andere Aktivitäten wie Sprechen, Scherzen, Spielen von Geräten zum Schlafen ausführen.

Zweitens ist die Lernleistung der meisten Schüler immer noch gering, wenn aufgrund der Ergebnisse der täglichen Testergebnisse bis zu 55% die Mindestvollständigkeitskriterien nicht erreicht haben. Drittens sind die von Lehrern und Schülern verwendeten Lernressourcen unzureichend, da für den überarbeiteten Lehrplan 2013 keine Unterrichtsmaterialien vorhanden sind.

Viertens haben sich die Lernstrategien der Kompetenzlehrer der Büroverwaltung nicht geändert. Bei Lernaktivitäten verwenden die Lehrer immer noch eine monotone Strategie, nämlich das Expository. Auch wenn jedes Fach sicherlich die Anwendung verschiedener Strategien erfordert, da auch die Lernziele unterschiedlich sind.

Basierend auf diesen vier Problemen ist es notwendig, Untersuchungen zur Umsetzung von Lernstrategien durch Lehrer durchzuführen. Der Titel der von Forschern durchzuführenden Forschung lautet "Implementierung von Lernstrategien durch Kompetenzlehrer für Büroverwaltungsfähigkeiten bei SMK N 1 Godean".

C. Einschränkung von Problemen

Die Lernstrategien des Kompetenzlehrers für Office-Verwaltungskompetenzen haben sich nicht geändert.

D. Problemformulierung

Wie ist die Umsetzung der Lernstrategie durch den Kompetenzlehrer für Office Administration Skills bei SMK N 1 Godean?

E. Theoriestudie

Basierend auf dem verwendeten Forschungsthema gibt es drei theoretische Hauptstudien. Erstens umfasst die Theorie der Lernstrategien Verständnis, Komponenten, Typen, Planung und Implementierung. Zweitens die Theorie der Lernmethoden, die aus Verständnis, Typen und Planung besteht. Drittens die Theorie, in der die Kompetenz von Office Administration-Fähigkeiten ausgehend von Verständnis, Kompetenz, Lehrfähigkeiten und ihrer Rolle bei Lernaktivitäten diskutiert wird.

F. Forschungsdesign

Diese Forschung hat ein deskriptives Design unter Verwendung eines qualitativen Ansatzes, so dass die resultierenden Daten in Form von Wörtern und Sätzen vorliegen.

G. Forschungsinformanten

Die Fächer dieser Studie bestanden aus Lehrern und Schülern der Klasse X, die im akademischen Jahr 2016/2017 über die Kompetenz der Büroverwaltung bei SMK N 1 Godean verfügten. Die Auswahl von Forschungsthemen in Form eines Kompetenzlehrers für das Fachwissen der Büroverwaltung unter Verwendung einer zweckmäßigen Stichprobentechnik. In der Zwischenzeit werden speziell für Schüler der Klasse X für die Kompetenz des Office Administration-Fachwissens Schneeball-Probentechniken verwendet.

H. Datenerfassungsinstrumente

Diese Forschung hat ein deskriptives Design mit einem qualitativen Ansatz, so dass die Instrumente, die verwendet werden können, in Form von Beobachtungs-, Interview- und Dokumentationsrichtlinien vorliegen.

I. Datenanalysetechniken

In dieser Studie verwendeten die Forscher interaktive Datenanalysetechniken. Diese Technik besteht aus drei Phasen von Aktivitäten, die vom Forscher durchgeführt werden müssen, nämlich der Präsentation, Reduktion und dem Ziehen von Schlussfolgerungen aus den Daten.

J. Techniken zur Überprüfung der Datengültigkeit

Die gesammelten Forschungsdaten müssen auf ihre Gültigkeit überprüft werden. Die verwendete Datenprüfungstechnik war die Triangulation von Methoden und Quellen. Die Methodentriangulation kann von Forschern durchgeführt werden, indem Daten aus Beobachtungen, Interviews und Dokumentationen verglichen werden. Dann kann die Quellentriangulation durchgeführt werden, indem die Interviewdaten für Lehrerinformanten A mit B verglichen werden.

Beispielvorschlag 8

Beispiel eines Forschungsvorschlags zu Online-Spielen zur Schülerleistung

A. Titel des Forschungsvorschlags

Der Einfluss von Online-Spielaktivitäten auf die Leistung der Schüler der Klasse X SMA N 1 Blora.

B. Hintergrund des Problems

Die Existenz von Online-Spielen hat in der Tat begonnen, die täglichen Aktivitäten von Jugendlichen im schulpflichtigen Alter zu beeinflussen. Dieser Zustand kann durch die Tendenz von Teenagern, insbesondere von Schülern der High School (SMA), bewiesen werden, ihre Zeit mit Online-Spielen zu verbringen.

Diese Tatsache ist eindeutig sehr besorgniserregend, da Jugendliche im schulpflichtigen Alter wie sie viel Zeit für positive Aktivitäten aufwenden sollten. Aus soziologischer Sicht entwickelt sich jemand, der Online-Spiele zu einer Priorität macht, tendenziell zu einer egozentrischen und individualistischen Person.

Beide Merkmale sind eindeutig sehr gefährlich für die zukünftige Entwicklung des Betroffenen. Basierend auf den Ergebnissen von Beobachtungen vor der Forschung, die von Forschern am 1. und 3. Mai 2017 in Klasse X AC SMA N 1 Blora durchgeführt wurden, wurden mehrere Probleme festgestellt. Erstens verbringen 55% der Klasse X AC SMA N 1 Blora ihre Zeit mit Online-Spielen.

Der Prozentsatz wird durch Datenerfassung mit einem Instrument in Form eines Fragebogens ermittelt. Zweitens liegt die Schülerleistung der Klasse X AC SMA N 1 Blora immer noch in der niedrigen Kategorie, in der die meisten Schüler die Mindestvollständigkeitskriterien in Pflichtfächern noch nicht erreicht haben.

Beide Probleme können sicherlich das Erreichen kognitiver, affektiver und psychomotorischer Lernziele behindern. Daher ist es notwendig, eine Studie mit dem Titel "Die Auswirkung von Online-Spielaktivitäten auf die Motivation der Schüler in Klasse X SMA N 1 Blora" durchzuführen.

C. Einschränkung von Problemen

• Die hohe Intensität des Spielens von Online-Spielen, die von Klasse X AC SMA N 1 Blora durchgeführt werden.
• Die geringe Lernleistung der meisten Schüler der Klasse X AC von SMA N 1 Blora.

D. Problemformulierung

• Gibt es einen Effekt des Spielens von Online-Spielen auf die Leistung der Schüler in Klasse X SMA N 1 Blora?

E. Theoriestudie

Basierend auf den ausgewählten Problemen ist es notwendig, zwei Theorien in diesen Forschungsvorschlag aufzunehmen, nämlich in Bezug auf Lernleistung und Online-Spiele. Die theoretische Untersuchung der Lernleistung besteht aus Definitionen, Merkmalen, Einflussfaktoren und Bemühungen, diese zu verbessern. In der Zwischenzeit umfasst die theoretische Untersuchung von Online-Spielen Definition, Art und Auswirkungen.

F. Hypothese

• Es gibt einen positiven und signifikanten Einfluss zwischen der variablen Online-Spielaktivität und der Lernleistung der Klasse X AC SMA N 1 Blora.

G. Forschungsdesign

Diese Forschung hat ein Ex-post-Facto-Design, bei dem der Forscher versucht, die Fakten zu untersuchen, die auf dem Gebiet geschehen sind. Der in dieser Untersuchung verwendete Ansatz ist quantitativ, sodass Daten in Form einer Sammlung von Zahlen erzeugt werden.

H. Bevölkerung und Stichprobe

• Die Bevölkerung in dieser Studie waren alle Schüler der Klasse X AC SMA N 1 Blora mit insgesamt 180 Personen.

• Die Stichprobe in dieser Studie wird jeweils 30 Personen aus jeder Klasse als Probanden verwenden. Die Studenten wurden unter Verwendung einer einfachen Zufallsstichprobenmethode genommen, bei der die Befragten vom Forscher zufällig ausgewählt wurden.

I. Datenerfassungsinstrumente

Die Forscher sammeln Daten von Befragten mithilfe eines Instruments in Form eines geschlossenen Fragebogens. In diesem Fragebogen wurden verschiedene Fragen zu den untersuchten Variablen zusammengestellt, nämlich die Aktivität beim Spielen von Online-Spielen und die Lernmotivation.

J. Datengültigkeit

Beim Testen der Daten aus den Ergebnissen dieser Studie wurden vier Validitäten verwendet, nämlich Inhalt, Konstrukt, Gleichzeitigkeit und Vorhersage. Das Messinstrument, mit dem der Forscher die Gültigkeit der Forschungsdaten testete, war Karl Pearson's Product Moment.

Beispielvorschlag 9

Beispiel eines Forschungsvorschlags zu Lernmethoden für Lehrer.

A. Titel des Vorschlags

Implementierung von Lernmethoden durch Kompetenzlehrer für Office Administration Skills bei SMK N 1 Kebumen.

B. Hintergrund des Problems

Basierend auf den Ergebnissen der Beobachtungen der Klassen XI AP 1 und 2 vom 1. bis 2. April 2017 wurden bei Lernaktivitäten verschiedene Probleme festgestellt. Erstens ist die Motivation der Schüler bei Lernaktivitäten immer noch gering. Dieser Zustand wird durch die vielen Schüler belegt, die andere Aktivitäten wie Sprechen, Scherzen, Spielen von Geräten zum Schlafen ausführen.

Zweitens ist die Lernleistung der meisten Schüler immer noch gering, wenn aufgrund der Ergebnisse der täglichen Testergebnisse bis zu 55% die Mindestvollständigkeitskriterien nicht erreicht haben. Drittens sind die von Lehrern und Schülern verwendeten Lernressourcen unzureichend, da für den überarbeiteten Lehrplan 2013 keine Unterrichtsmaterialien vorhanden sind.

Viertens haben sich die Strategien und Lernmethoden der Kompetenzlehrer der Büroverwaltung nicht geändert. Bei Lernaktivitäten verwenden die Lehrer immer noch monotone Strategien, nämlich Expository- und Vorlesungsmethoden und -aufgaben. Auch wenn jedes Fach sicherlich die Anwendung verschiedener Strategien erfordert, da auch die Lernziele unterschiedlich sind.

Basierend auf diesen fünf Problemen ist es notwendig, Untersuchungen zur Umsetzung von Lernstrategien durch Lehrer durchzuführen. Der von den Forschern durchzuführende Forschungstitel lautet "Implementierung von Lernmethoden durch Kompetenzlehrer für Büroverwaltungsfähigkeiten bei SMK N 1 Kebumen".

C. Einschränkung von Problemen

Die Lernstrategien und -methoden, die vom Kompetenzlehrer der Office Administration verwendet werden, haben sich nicht geändert.

D. Problemformulierung

Wie erfolgt die Umsetzung von Lernstrategien und -methoden durch den Kompetenzlehrer für Büroverwaltung bei SMK N 1 Godean?

E. Theoriestudie

Basierend auf dem verwendeten Forschungsthema gibt es drei theoretische Hauptstudien. Erstens umfasst die Theorie der Lernstrategien Verständnis, Komponenten, Typen, Planung und Implementierung.

Zweitens die Theorie der Lernmethoden, die aus Verständnis, Typen und Planung besteht.

Drittens die Theorie, in der die Kompetenz von Office Administration-Fähigkeiten ausgehend von Verständnis, Kompetenz, Lehrfähigkeiten und ihrer Rolle bei Lernaktivitäten diskutiert wird.

F. Forschungsdesign

Diese Forschung hat ein deskriptives Design unter Verwendung eines qualitativen Ansatzes, so dass die resultierenden Daten in Form von Wörtern und Sätzen vorliegen.

G. Forschungsinformanten

Die Fächer dieser Studie bestanden aus Lehrern und Schülern der Klasse X, die im akademischen Jahr 2016/2017 über die Kompetenz der Büroverwaltung bei SMK N 1 Godean verfügten. Die Auswahl von Forschungsthemen in Form eines Kompetenzlehrers für das Fachwissen der Büroverwaltung unter Verwendung einer zweckmäßigen Stichprobentechnik. In der Zwischenzeit werden speziell für Schüler der Klasse X für die Kompetenz des Office Administration-Fachwissens Schneeball-Probentechniken verwendet.

H. Datenerfassungsinstrumente

Diese Forschung hat ein deskriptives Design mit einem qualitativen Ansatz, so dass die Instrumente, die verwendet werden können, in Form von Beobachtungs-, Interview- und Dokumentationsrichtlinien vorliegen.

I. Datenanalysetechniken

In dieser Studie verwendeten die Forscher interaktive Datenanalysetechniken. Diese Technik besteht aus drei Phasen von Aktivitäten, die vom Forscher durchgeführt werden müssen, nämlich der Präsentation, Reduktion und dem Ziehen von Schlussfolgerungen aus den Daten.

J. Techniken zur Überprüfung der Datengültigkeit

Die gesammelten Forschungsdaten müssen auf ihre Gültigkeit überprüft werden. Die verwendete Datenprüfungstechnik war die Triangulation von Methoden und Quellen. Die Methodentriangulation kann von Forschern durchgeführt werden, indem Daten aus Beobachtungen, Interviews und Dokumentationen verglichen werden. Dann kann die Quellentriangulation durchgeführt werden, indem die Interviewdaten für Lehrerinformanten A mit B verglichen werden.

Beispielvorschlag 10

Beispiel eines Forschungsvorschlags zu Online-Spielen und Gesundheit

A. Titel des Forschungsvorschlags

Die Auswirkung von Online-Spielaktivitäten auf die Augengesundheit von Schülern der Klasse X von SMA N 1 Surakarta.

B. Hintergrund des Problems

Die Existenz von Online-Spielen hat in der Tat begonnen, die täglichen Aktivitäten von Jugendlichen im schulpflichtigen Alter zu beeinflussen. Dieser Zustand kann durch die Tendenz von Teenagern, insbesondere von Schülern der High School (SMA), bewiesen werden, ihre Zeit mit Online-Spielen zu verbringen.

Diese Tatsache ist eindeutig sehr besorgniserregend, da Jugendliche im schulpflichtigen Alter wie sie viel Zeit für positive Aktivitäten aufwenden sollten. Aus soziologischer Sicht entwickelt sich jemand, der Online-Spiele zu einer Priorität macht, tendenziell zu einer egozentrischen und individualistischen Person.

Beide Merkmale sind eindeutig sehr gefährlich für die zukünftige Entwicklung des Betroffenen. Basierend auf den Ergebnissen von Beobachtungen vor der Forschung, die von Forschern am 22. und 24. Mai 2017 in der Klasse X AC SMA N 1 Surakarta durchgeführt wurden, wurden mehrere Probleme festgestellt. Unter ihnen verbrachten 65% der Klasse X AC SMA N 1 Surakarta ihre Zeit mit Online-Spielen.

Der Prozentsatz wird durch Datenerfassung mit einem Instrument in Form eines Fragebogens ermittelt. Diese Tatsache ist auf lange Sicht eindeutig sehr besorgniserregend für die Augengesundheit der Schüler. Es ist bekannt, dass der Gadget-Bildschirm selbst Strahlen erzeugt, die die Gesundheit der Augen beeinträchtigen können.

Diese Probleme können sicherlich die Augengesundheit der Schüler beeinträchtigen und letztendlich ihren Alltag behindern. Daher ist es notwendig, eine Studie mit dem Titel "Die Auswirkung von Online-Spielaktivitäten auf die Augengesundheit von Schülern der Klasse X von SMA N 1 Surakarta" durchzuführen.

C. Einschränkung von Problemen

• Die hohe Intensität des Spielens von Online-Spielen der Klasse X AC SMA N 1 Surakarta.

(Beispiel eines Forschungsvorschlags)

D. Problemformulierung

• Gibt es einen Effekt des Spielens von Online-Spielen auf die Motivation, die Augengesundheit in Klasse X SMA N 1 Surakarta zu lernen?

E. Theoriestudie

Basierend auf den ausgewählten Problemen ist es notwendig, zwei Theorien in diesen Forschungsvorschlag aufzunehmen, nämlich in Bezug auf Online-Spiele und Augengesundheit. Die theoretische Untersuchung der Augengesundheit besteht aus Definitionen, Merkmalen, Einflussfaktoren und Bemühungen, diese zu verbessern. In der Zwischenzeit umfasst die theoretische Untersuchung von Online-Spielen Definition, Art und Auswirkungen.

F. Hypothese

• Es gibt einen positiven und signifikanten Einfluss zwischen der variablen Aktivität von Online-Spielen und der Augengesundheit von Klasse X AC SMA N 1 Surakarta.

G. Forschungsdesign

Diese Forschung hat ein Ex-post-Facto-Design, bei dem der Forscher versucht, die Fakten zu untersuchen, die auf dem Gebiet geschehen sind. Der in dieser Untersuchung verwendete Ansatz ist quantitativ, sodass Daten in Form einer Sammlung von Zahlen erzeugt werden.

H. Bevölkerung und Stichprobe

• Die Bevölkerung in dieser Studie bestand aus Schülern der Klasse X AC SMA N 1 Surakarta mit insgesamt 180 Personen.

• Die Stichprobe in dieser Studie wird jeweils 30 Personen aus jeder Klasse als Probanden verwenden. Die Studenten wurden unter Verwendung einer einfachen Zufallsstichprobenmethode genommen, bei der die Befragten vom Forscher zufällig ausgewählt wurden.

I. Datenerfassungsinstrumente

Die Forscher sammeln Daten von Befragten mithilfe eines Instruments in Form eines geschlossenen Fragebogens. In diesem Fragebogen wurden verschiedene Fragen zu den untersuchten Variablen zusammengestellt, nämlich die Aktivität beim Spielen von Online-Spielen und die Lernmotivation.

J. Datengültigkeit

Beim Testen der Daten aus den Ergebnissen dieser Studie wurden vier Validitäten verwendet, nämlich Inhalt, Konstrukt, Gleichzeitigkeit und Vorhersage. Das Messinstrument, mit dem der Forscher die Gültigkeit der Forschungsdaten testete, war Karl Pearson's Product Moment.

Beispiele für gute und korrekte Forschungsvorschläge

Ein Beispiel für einen Forschungsvorschlag mit dem Titel: Qualitative Forschung zu Problemen von Umweltjournalisten bei SKH Pontianak Post bei der Meldung von Land- und Waldbränden in West-Kalimantan. Das Folgende ist ein Beispiel für einen Forschungsvorschlag.

SCHWEIN

VORLÄUFIG

1. Ein Hintergrund

Die Welt verfügt über verschiedene und reichlich vorhandene natürliche Ressourcen, sowohl aus dem Meer als auch aus dem Wald. Die Waldressourcen leisten nach dem Öl während der Ära von Präsident Soeharto den zweitgrößten Beitrag zum Devisenhandel. Dieser Sektor trug 3 Milliarden US-Dollar an Devisen bei. Aus der Forstwirtschaft wird viel gewonnen, beispielsweise aus Holz verarbeitete Produkte wie Papier, Sperrholz, Holzstämme und Waldnutzung für Plantagen wie Ölpalme, Kaffee, Gummi und Kakao. Die massive Nutzung von Wäldern zur Verbesserung der Wirtschaft des Landes ohne Berücksichtigung der ökologischen Nachhaltigkeit hat zu Umweltschäden für den Staat geführt.

Die Insel Kalimantan hat eine Waldfläche von etwa 40,8 Millionen Hektar, die sich über die gesamte Provinz Kalimantan erstreckt. Die Entwaldungsrate in Kalimantan erreicht jedoch 673 Hektar pro Tag, was nach Angaben von Greenpeace im Jahr 2010 nur 25,5 Millionen Wälder in Kalimantan hinterlassen hat. Diese sehr hohe Entwaldungsrate hat dazu geführt, dass die Welt als das Land mit der weltweit schnellsten Waldzerstörungsrate ausgezeichnet wurde Guinness-Buch der Rekorde.

Die Provinz, in der am häufigsten Waldbrände auftreten, ist West Kalimantan. Der Juni 2016 war sogar die schlimmste Zeit für eine Waldbrandkatastrophe, die West Kalimantan jemals erlebt hat. Die Waldbrände bei mehreren dieser Brände führten dazu, dass die Stadt aufgrund von Bränden, die die Aktivitäten und die Gesundheit der Menschen beeinträchtigten, mit dichtem Rauch und Feinstaub bedeckt war.

Die Rolle der Massenmedien bei der Meldung von Waldbränden in West-Kalimantan ist sehr wichtig, um die Öffentlichkeit über die aufgetretenen Bedingungen zu informieren. Umweltschäden sind ein Vorfall, der bis auf nationaler Ebene massiv gemeldet werden sollte, da er den Lebensunterhalt vieler Menschen betrifft. Journalismus, der diesen Vorfall abdeckt, wird als Umweltjournalismus bezeichnet. Der Umweltjournalismus muss das komplexe Problem als Ganzes von allen Seiten kennen, um ausgewogene Nachrichten zu präsentieren.

1. B. Problemformulierung

Welche Probleme haben Umweltjournalisten der Pontianak Post bei der Berichterstattung über Landschäden und Brände in West Kalimantan?

1. c) Forschungsziele

Kenntnis der Probleme von Umweltjournalisten der Pontianak Post Daily Newspaper (SKH) bei der Berichterstattung über Schäden und Landbrände in West Kalimantan.

1. d) Forschungsnutzen

- Theoretische Vorteile

Die Forschung kann detailliertere Informationen zum Umweltjournalismus liefern, insbesondere was für die Entwicklung der Kommunikationswissenschaft sehr nützlich ist.

- Praktische Vorteile

Kann für die Forschung auf dem Gebiet des Umweltjournalismus in den Weltmassenmedien verwendet werden.

KAPITEL III

Forschungsmethoden

1. a) Forschungsmethoden

Die verwendete Methode ist qualitativ, was nützlich ist, um alle Probleme zu verstehen, mit denen Umweltjournalisten bei der Pontianak Post konfrontiert sind.

1. b) Art der Forschung

Diese Art der Forschung verwendet deskriptive Forschung, die die Erklärung von Wörtern und Bildern priorisiert. Beschreibende Forschung ist nützlich, um Daten so genau wie möglich zu analysieren, die den ursprünglichen Bedingungen nahe kommen.

1. c) Datenerhebungsmethode

Es werden zwei Datenquellen verwendet, nämlich Primärdaten und Sekundärdaten. Primärdaten sind Daten, die direkt vor Ort abgerufen werden. Sekundärdaten sind Daten aus anderen Quellen. Sie finden sekundäre Daten von Regierungsabteilungen sowie in Form von Organisationsstrukturen und so weiter.

1. d) Ort der Datenerfassung

Tageszeitung Pontianak Post in West Kalimantan, Jalan Gadjah Mada Nr. 2-4, South Pontianak.

1. e) Forschungsobjekt

Gegenstand der Forschung ist ein Problem, mit dem Umweltjournalisten der Pontianak Post SKH bei der Berichterstattung über Landkonflikte und Waldbrände in West-Kalimantan konfrontiert sind.

1. f) Datenanalysemethode

Die erhaltenen Daten liegen in Form von Feldnotizen, Fotos, Videos, Interviewprotokollen, von der zuständigen Behörde ausgestellten Dokumenten und Zeitschriften vor. Für die Datenanalyse wurden drei Phasen durchlaufen: Datenreduktion, Datenmodellierung und Überprüfung der Schlussfolgerungen.

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Somit eine vollständige Erläuterung des Beispielforschungsvorschlags und der Beispiele. Hoffentlich wird dieser Forschungsvorschlag nützlich sein!

Referenz

• Wie mache ich einen Vorschlag für ein wissenschaftliches Papier?
• Der beste endgültige Projektvorschlag ist in verschiedenen Fällen abgeschlossen
• Beispiele für gute und korrekte Forschungsvorschläge

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